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大班健康教案小海豚

2022-03-21 教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班健康教案小海豚,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班健康教案小海豚1

  活動目標

  1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

  2.為自己設計營養(yǎng)食譜。

  3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準備:

  準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡

  活動過程:

  (一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

  幼兒自由發(fā)言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

  (二)營養(yǎng)寶塔

  1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?

  2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應該多吃,上面的東西應該少吃。

  3.吃的最多的應該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

  4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

  5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

  6.吃的最少的應該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)

  (三)我的'營養(yǎng)食譜

  1.看了營養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應該多吃,哪些應該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

  2.我們?yōu)樽约涸O計一分健康食譜好嗎?

  3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

  4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設計的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

  6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠健康。

大班健康教案小海豚2

  活動目標:

  1、積極主動參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。

  2、知道健康配餐對身體有益,糾正挑食的不良習慣。

  3、初步學會合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  活動準備:

  1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。

  2、實物投影儀、錄像機、電視機

  3、患有營養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。

  活動過程:

  一、設置情境,引出活動主題。

  1、教師以“小不點餐廳”經(jīng)理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。

  2、引導幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。

  二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。

  1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。

  2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對我們的身體有益。

  三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害,懂得合理搭配食物。

  1、結(jié)合錄像,引導幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關系,知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。

  2、運用實物投影儀,針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引發(fā)幼兒討論。

  3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對身體有益。

  四、幼兒再次配餐

  1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?

  2、調(diào)整自助餐的搭配,鞏固對合理配餐的認識。

  3、評出健康配餐師。

  五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。

  活動延伸:

  請廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。

大班健康教案小海豚3

  活動目標

  1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅。

  2、愿意親近水,喜歡玩水。

  3、學習小海豚保護環(huán)境的行為。

  活動準備

  1、游泳池水、毛巾,拖鞋

  2、音樂

  活動過程

  一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴

  1、幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動。

  我是小海豚,生來會游泳。

  伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。

  我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它。

  邊念兒歌,邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。

  2、適應水溫。

  二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴

  1、幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。

  2、教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。

  海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛,變成烏龜爬爬爬,變成小兔跳跳跳等。

  3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。

  三、游戲結(jié)束,放松身體,享受日光浴

  1、坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:

  小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背。

  2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。

大班健康教案小海豚4

  活動目標:

  1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

  2)有關心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

  3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。

  4)初步了解健康的小常識。

  5)初步了解預防疾病的方法。

  活動準備

  1、禁煙標志及禁煙標語;顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

  2、紙、筆、剪刀每人一份。

  3、相關的課件

  活動指導

  1、認識禁煙標志

  1)出示課件請幼兒觀看flash

  并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

  2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織

  幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。

  2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

  1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

 、艌D片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

  ⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

 、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。

  教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染

  3、宣傳戒煙:

  1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計出,

  讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

  1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

  2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

  4、教師小結(jié)。

大班健康教案小海豚5

  活動目標

  1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅。

  2、愿意親近水,喜歡玩水。

  3、學習小海豚保護環(huán)境的行為。

  活動準備

  1、游泳池水、毛巾,拖鞋

  2、音樂

  活動過程

  一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴

  1、幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動。

  我是小海豚,生來會游泳。

  伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。

  我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它。

  邊念兒歌,邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。

  2、適應水溫。

  二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴

  1、幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。

  2、教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。

  海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛,變成烏龜爬爬爬,變成小兔跳跳跳等。

  3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。

  三、游戲結(jié)束,放松身體,享受日光浴

  1、坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:

  小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背。

  2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。

大班健康教案小海豚6

  活動設計背景

  有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。

  活動目標

  1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。

  2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  教學重點、難點

  讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

  活動準備

  1、運動員獲獎圖片若干張。

  2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。

  活動過程

  1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。

  2、 在幼兒看圖上,老師加以引導,讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。

  3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。

  4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比,說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。

  教學反思

  活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。

  健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。

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