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幼兒園大班夏天教案《認(rèn)識夏天》科學(xué)

2022-03-16 教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班夏天教案《認(rèn)識夏天》科學(xué),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標(biāo):

  1、初步了解夏天的特征。

  2、學(xué)會觀察,以及記錄。

  3、熱愛大自然。

  活動準(zhǔn)備:

  1、夏天經(jīng)歷的體驗。

  2、圖片、記錄表若干。

  活動過程:

  1、情境導(dǎo)入

  老師:小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

  小朋友:夏天。

  老師:小朋友們真聰明,夏天到了,小朋友們感覺怎么樣。

  小朋友:熱。(或其他多種多樣的回答)老師:對,夏天來了,天氣變熱了,小朋友們都感覺很熱。但是除了熱,大家想想看,夏天是不是還帶給我們許多快樂?

  小朋友:是的`。

  老師:那大家說說都有有那些快樂?

  小朋友回答后,教師進(jìn)行總結(jié)。

  2、分組討論,記錄表格老師:

  前面我們說了好多快樂,不過老師覺得夏天既讓人開心,也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下,講講在夏天時,有哪寫開心的事情和不開心的事情,不會寫的可以用圖畫出來,記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。(哭臉表示不開心,笑臉表示開心)然后大家一起分享。

  老師對記錄表格進(jìn)行指導(dǎo),并對夏天的快樂和不快樂進(jìn)行總結(jié)。

  3、學(xué)習(xí)兒歌,贊美夏天老師:下面我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,把夏天唱出來。

  兒歌:夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里?

  "蟈蟈蟈""蟈蟈蟈",在綠綠的草叢中。

  夏天的歌在哪里?

  "知了""知了",在高高的大樹上。

  夏天的歌在哪里?

  "咕呱""咕呱""嘩啦""嘩啦",在清清的池塘里。

  夏天的歌在哪里?

  在太陽帽里,在小花傘里,在甜甜的冰激凌里,在小朋友樂呵呵的歌聲里。

  4、教師與幼兒一起討論夏天應(yīng)注意的問題。

  老師:夏天有這么多美好的事物,可是我們在夏天應(yīng)該怎么樣才能健康呢?

  衣(盡量穿單薄衣服等)、食(多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等)、。ㄓ蒙然螂婏L(fēng)扇或空調(diào)等)、行(外出時盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等)活動延伸小朋友們對夏天有一個初步的認(rèn)識了,那就讓我們一起外出,看看能不能把夏天找出來,陪我們一起做游戲。

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