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部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文具的家》教案

2022-03-06 教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文具的家》教案,歡迎閱讀與收藏。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:認(rèn)讀16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,能自主積累詞語(yǔ)。

  2、過(guò)程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,懂得要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:指導(dǎo)學(xué)生把對(duì)課文的.感悟轉(zhuǎn)化為自己日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、會(huì)寫生字。

  2、有感情地朗讀課文。

  3、指導(dǎo)學(xué)生把對(duì)課文的感悟轉(zhuǎn)化為自己日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  撿到的學(xué)習(xí)用品、掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片。

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、情境導(dǎo)入

  1、小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮,能說(shuō)說(shuō)他們有什么用嗎?

  2、小朋友自由發(fā)言。

  3、教師歸納:鉛筆、橡皮、尺子等文具,能幫我們做這么多事情,真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪。ǔ鍪緭斓降耐婢撸┛墒沁@些小伙伴卻被他們的小主人弄丟了,它們很傷心,讓我們一起來(lái)幫助它們找個(gè)家吧!

  4、板書課題,齊讀課題。

  二、初讀課文

  1、借助拼音自由讀課文,標(biāo)出自然段,畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。

  2、同桌互讀。同桌有困難,請(qǐng)你幫幫他,同桌讀得好,請(qǐng)你夸夸他。

  3、師范讀課文,生認(rèn)真聽記自己不認(rèn)識(shí)的字。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1、小組交流識(shí)字方法。

  2、“我當(dāng)小老師”。

  3、教師領(lǐng)讀生字并擴(kuò)詞。

  4、齊讀生字—開火車認(rèn)讀生字—“火眼金睛”游戲。

  5、送字寶寶回家:用自己喜歡的符號(hào)在文中畫出生字,并讀一讀。

  6、指名分段朗讀課文,互相評(píng)議。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)鞏固生字

  1、開火車認(rèn)讀生字卡片。

  2、“猜字”游戲。遮住生字卡的一半讓學(xué)生猜生字。

  3、“找字寶寶”游戲。

  二、精讀課文

  1、用自己喜歡的方式讀課文。

  2、指名朗讀。根據(jù)“正確、流利”的要求組織學(xué)生評(píng)價(jià)。

  3、教師指導(dǎo)朗讀。

  4、齊讀課文,一邊讀一邊想,課文寫了什么。

  5、讀后交流,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。

  6、組織討論:怎樣做才能不丟東西呢?

  7、交流匯報(bào),教師總結(jié)。

  三、口語(yǔ)交際訓(xùn)練

  想象訓(xùn)練。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,在講臺(tái)上擺放著被遺棄的鉛筆、橡皮、尺子,它們碰到了一起,猜猜它們會(huì)說(shuō)些什么?

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,積極發(fā)言。

  3、評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  4、“失物招領(lǐng)”會(huì)。把自己遺失的文具領(lǐng)回家。

  說(shuō)說(shuō)你書包里有哪些小伙伴,你是怎樣疼愛它們的。

  1、學(xué)生自由發(fā)言。

  2、教師總結(jié)愛惜學(xué)習(xí)用品的好辦法:包書皮、做筆套、給橡皮“洗澡”、每天清點(diǎn)學(xué)習(xí)用品、定期整理書包等。

  四、拓展延伸

  1、剛才小朋友們都明白了要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,每天要收拾好它們。下面我們就來(lái)舉行一個(gè)整理書包的比賽,看誰(shuí)做得又快又好。

  2、學(xué)生整理書包。

  3、評(píng)出優(yōu)勝者,獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)其他同學(xué)。

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