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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《野蜂飛舞》

2022-03-03 教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《野蜂飛舞》,歡迎閱讀與收藏。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用彈簧線表現(xiàn)小蜜蜂繞來(lái)繞去飛行的路線。

  2、在故事情境中,借助音樂(lè)嘗試用手腕動(dòng)作表現(xiàn)小蜜蜂飛行的路線。

  3、樂(lè)意用語(yǔ)言、身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒認(rèn)識(shí)蜜蜂,了解過(guò)蜜蜂飛行的特點(diǎn)。

  2、小蜜蜂棒偶人手一個(gè),油畫(huà)棒每組兩盒。

  3、畫(huà)有花園的黑色、綠色砂紙人手一份。

  4、音樂(lè)《野蜂飛舞》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師模仿蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音,引起幼兒的好奇并大膽猜測(cè)。

  教師:嗡……猜猜看,誰(shuí)來(lái)了?

  2、幼兒在故事情境中,扮演小蜜蜂隨音樂(lè)感受和表現(xiàn)彈簧線。

  (1)教師講述《小蜜蜂》的故事,創(chuàng)設(shè)“野蜂飛舞”的情境。

  (2)欣賞《野蜂飛舞》的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受蜜蜂繞來(lái)繞去飛行的樣子。

  教師:花園里的花全都開(kāi)了,小蜜蜂可以采花蜜嘍!聽(tīng)一聽(tīng),想一想,小蜜蜂在采花蜜的'時(shí)候會(huì)怎么飛呢?

  (3)幼兒在小蜜蜂繞來(lái)繞去采蜂蜜的情境中,手持棒偶隨音樂(lè)表演小蜜蜂飛行的樣子。

  教師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去的樣子。

  3、幼兒在《野蜂飛舞》的音樂(lè)背景下,嘗試用繪畫(huà)的方式變現(xiàn)蜜蜂在飛行。

  教師:我們把小蜜蜂們飛來(lái)飛去的樣子畫(huà)下來(lái)吧!

  4、欣賞作品,感受小蜜蜂飛行線路的多樣性。

  教師:你的小蜜蜂在花叢中是怎么飛的呀?

  5、舞蹈《蜜蜂做工》,感受蜜蜂在花園中采蜜的快樂(lè)。

  教師:小蜜蜂飛呀飛呀,忙著采花蜜呢!真是一群勤勞的小蜜蜂!

  ●教師在活動(dòng)中通過(guò)故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境貫穿整個(gè)過(guò)程,自然地融入音樂(lè)和身體動(dòng)作的元素,引導(dǎo)幼兒在游戲的情景中多通道地感受、表現(xiàn)“繞來(lái)繞去”的線條。

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