国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

四年級下冊語文《桂林山水》教案四年級

2022-03-02 教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的四年級下冊語文《桂林山水》教案四年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識8個(gè)生字,會寫11個(gè)生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。

  2、有感情地朗讀課文,背誦全文。

  3、感受桂林山水的美好,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。

  4、了解作者的語言表達(dá)特點(diǎn),模仿課文例段,學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過朗讀品味,感受桂林山水之美,體會作者的表達(dá)方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過朗讀品味,感受桂林山水之美,體會作者的表達(dá)方法。

  課前準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生按要求預(yù)習(xí)課文。(要求:1、自學(xué)生字、新詞。2、借助工具書和聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語。3、讀通課文。)

  2、教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件和小黑板

  教學(xué)時(shí)間:

  二課時(shí)。

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,在我國的南部有一處很著名的自然景觀,你知道在哪里嗎?(出示中國地圖課件)廣西“桂林”,是!桂林的自然風(fēng)光很美,你們想去看看嗎?“想”好!那就一起來欣賞桂林的自然風(fēng)光吧。ǔ鍪菊n件)

  2、剛才看了圖片,誰來說一說桂林最美的是什么?是“山和水”。是。」鹆值纳剿呛苊。哪今天我們就來學(xué)習(xí)作者陳淼寫的《桂林山水》,看他是怎樣寫的,請打開課本翻到第2課。板書課題,齊讀課題。

  二、初讀課文,理清文章脈絡(luò)

  1、按要求自由閱讀課文。(課件或小黑板出示要求)

 。1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

  (2)看看課文是怎樣評價(jià)桂林山水的?找出來用“”標(biāo)出。

 。3)文章是怎樣寫的,主要寫什么?

 。4)課文是怎樣圍繞題目來寫的,用一個(gè)句子說出每個(gè)自然段的大意?

  2、檢查預(yù)習(xí)情況。(利用小黑板或課件)

 。1)檢查生字學(xué)習(xí)情況。

  漓:注意右邊的寫法。

  瀾:前鼻音。右邊“門”里面是“柬”。

  瑕:可與“假”進(jìn)行比較。注意右邊上面左邊不封口。

  翡:上下結(jié)構(gòu),下邊是兩個(gè)“習(xí)”,整個(gè)字要寫緊湊。

  巒:前鼻音,與“瀾”比較讀音。與“戀”比較字形。

  筏:上下結(jié)構(gòu),右下不要丟撇。

 。2)檢查對新詞的學(xué)習(xí)及理解情況。

  觀賞:觀看欣賞。

  翡翠:綠色的硬玉,半透明,有光澤。漓:注意右邊的寫法。

  瑕:玉石上的斑點(diǎn),無暇,是說玉很純凈,沒有斑點(diǎn)。

  奇峰羅列:羅列:分布、陳列。奇特的山峰散布陳列。

  危峰兀立:兀:高聳突出。高高的山峰直直地立著。

  怪石嶙峋:嶙峋形容山石突兀、重疊。奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。

  3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

 。1)課文是怎樣評價(jià)的?(桂林山水甲天下)

  “甲天下”是什么意思?(天下第一)桂林山水天下第一,那將是多么美的景象啊,讓我們和作者一起蕩舟漓江,去觀賞名甲天下的桂林山水吧。

 。2)文章是怎樣寫的,主要寫什么?(出示課件)

  先寫“水”再寫“山”最后寫“山水相融”

 。5)課文是怎樣圍繞題目來寫的,用一個(gè)句子說出每個(gè)自然段的大意?

  第一段寫了乘船觀賞桂林的山水。

  第二段寫了漓江的水。

  第三寫了桂林的山。

  第三段寫了桂林的山和水。

  4、小組討論

 。1)題目和內(nèi)容有什么關(guān)系?

  課文內(nèi)容緊緊圍繞題目中桂林的“山”和“水”來寫。(板書:山 水 )

 。2)課文是按怎樣的順序?qū)懙,怎樣的結(jié)構(gòu)形式

  順序:“先總起,再分述,后總結(jié)”。 結(jié)構(gòu):“總——分——總”

  三、精讀課文,感悟特點(diǎn)及方法。

  1、學(xué)習(xí)第2自然段。

  導(dǎo)語:同學(xué)們,剛才對文章有了初步的了解,理清了文章的脈絡(luò)知道了文章主要是圍繞山和水來寫的。那我們下面就來看看作者是怎樣描寫漓江的水!

  (1)按要求自由讀第2自然段。(要求:A、說一說漓江的水有哪些特點(diǎn)?找出概括漓江水的三個(gè)特點(diǎn)的詞。B、作者是怎樣寫出水的特點(diǎn)的?C、找出體現(xiàn)漓江的水與眾不同的句子。)

 。2)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

  A、說一說漓江的水有哪些特點(diǎn)?找出概括漓江水的三個(gè)特點(diǎn)的`詞。

  相機(jī)板書: 靜 清 綠

  B、(出示課件或小黑板)作者是怎樣寫出水的特點(diǎn)的?(讓學(xué)生體會先用感嘆句概括,再具體描述的表達(dá)方法。)

  漓江的水真靜啊!漓江的水真清!漓江的水真綠。。ǜ袊@概括)

  漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看到江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛哪是一塊翡翠。(具體描寫)

  2、品讀作者怎么寫出漓江水與眾不同的“靜、清、綠”?(出示課件)

  特點(diǎn)之一“靜”。課文用“讓你感覺不到它在流動”,從感覺上突出了漓江水的“靜”。

  特點(diǎn)之二“清”。課文用“可以看見江底的沙石”,從視覺上突出了漓江水的“清”。

  特點(diǎn)之三“綠”。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”這一形象的比喻,從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠”和“純”。

  3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,注意幾個(gè)“啊”的讀音。(真靜。ǎ!真清啊()!真綠啊(yà)!)讀出漓江水的靜、清、綠,讀出對漓江水的喜愛之情。

  4、引導(dǎo)學(xué)生觀察“漓江的……漓江的……漓江的……”這個(gè)句式的特點(diǎn)和認(rèn)識排比的修辭手法。指導(dǎo)分號的用法和書寫。

  5、作者既然是寫漓江水,為什么開頭先提波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖,這樣寫有什么作用?

  這樣是采用“對比”的方法突出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)及贊美之情!

  6、分組讀:一組讀感嘆句概括的,另一組讀具體描述的。

  7、總結(jié)學(xué)習(xí)方法:體會特點(diǎn),感悟?qū)懛ǎ星槔首x,想象仿寫。

  四、課堂小結(jié):

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)得很認(rèn)真不僅體會到了作者對文章的寫作特點(diǎn),感悟到寫作方法,還進(jìn)行了感情的朗讀和想象仿寫,從而學(xué)習(xí)到了很多的知識,希望你們在下一課時(shí)里再接再厲。

  五、布置作業(yè)

  1、抄寫生字新詞。抄寫描寫水特點(diǎn)的句子,(要求以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志,看半句抄半句,不可看一個(gè)字詞寫一個(gè)字詞,格式要正確,字跡要工整。)

  2、仿照作者描寫漓江水的特點(diǎn)的句子寫一個(gè)排比句。

  3、預(yù)習(xí)課文第3、4自然段,背誦1、2自然段。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  導(dǎo)語:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)作者描寫漓江水的特點(diǎn)。誰來說一說它的特點(diǎn)是怎樣的,在寫法上是采用了怎樣的表達(dá)方法。(指名說。)

  二、精讀課文,感悟“山”的特點(diǎn)及方法。

  1、學(xué)習(xí)第3自然段

  導(dǎo)語:剛才我們復(fù)習(xí)了有關(guān)作者描寫漓江水的特點(diǎn),那么桂林的山又是怎樣的呢?

 。1)帶著問題自由讀(問題:這段寫了桂林的什么,它的特點(diǎn)怎樣,作者采用了怎樣的表達(dá)方法。)

  (2)結(jié)合插圖邊讀邊畫出描寫桂林山特點(diǎn)的詞和句。

  2、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(出示課件)。

 。1)作者主要寫了桂林山的幾個(gè)特點(diǎn),用簡單的幾個(gè)詞說說。

  板書: 奇 秀 險(xiǎn)

 。2)所表達(dá)的方式是怎樣的?(先感嘆概括,再具體描寫。)

  3、探究學(xué)習(xí)。

 。1)體會作者再寫桂林山的特點(diǎn)時(shí)所采用的表達(dá)方法?(出示課件。)

  A、特點(diǎn)之一“奇”。“桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連……(用了比喻把句子寫具體)

  指導(dǎo)學(xué)生讀出感受,理解詞語。 模仿句式練習(xí),說說像什么。譬如:還有的像背著娃娃的婦女,有的像好斗的公雞,有的像下山的猛虎,有的像含苞欲放的蓮花,有的像捧書而立的書童……

  B、特點(diǎn)之二“秀”。課文打了兩個(gè)比方“像翠綠的屏障,像新生的竹筍”。(用比喻來突出)

  C、特點(diǎn)之三“險(xiǎn)”。重點(diǎn)理解“危峰兀立,怪石嶙峋”,指導(dǎo)學(xué)生通過字面、結(jié)合語句領(lǐng)會。(采用形象的詞語來表現(xiàn))

  4、練習(xí)朗讀。

  A、讀描寫桂林山的奇、秀、險(xiǎn),特點(diǎn)的句子。指導(dǎo)讀好“真奇啊(yá)”“真秀啊”()“真險(xiǎn)啊()”。

  B、讀描寫山和水特點(diǎn)的句子,讀出對桂林山水的喜愛之情。

  5、想象說一說桂林美得怎樣,作者為什么能寫得這樣淋漓盡致。

  6、體會理解句子的方法。(出示課件:1、讀句子,2、想用什么方法寫具體,如果用比喻句說出是把什么比作什么。3、說出這樣寫的好處。)

  三、自主學(xué)習(xí)第四自然段。

  導(dǎo)語:(出示課件)我們觀賞了漓江的水,觀賞了桂林的山,再看看圖片,當(dāng)山和水相映襯時(shí),又是怎樣一番景象呢?作者又有什么感受?請看第4自然段是怎樣寫的。

  1、自由讀第四自然段。

  2、聯(lián)系上下文,借助工具書理解有關(guān)的重點(diǎn)詞、句。

  理解句子:“像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是‘舟行碧波上,人在畫中游’”!坌斜滩ㄉ希嗽诋嬛杏巍癁槭裁从谩皢我枴

 。1)字面意思,畫卷:繪畫長卷,一般要卷起來收藏。連綿不段:指山脈河流接連不段!斑B綿不斷的畫卷”,即很長很長的畫卷。

 。2)從圖片和資料介紹中知道:“從桂林到陽朔,航程83公平,沿途都是青山綠水,美不勝收,說桂林山水是一幅連綿不斷的畫卷,十分貼切。‘舟行碧波上,人在畫中游’,道出了蕩舟漓江,觀賞桂林山水是一種美的享受,充滿情趣,與開頭的‘桂林山水甲天下’相呼應(yīng)!

  (3)‘舟行碧波上,人在畫中游’用“單引號”是因?yàn)樗亲髡咭脛e人的話。

  3、再讀第四自然段。

 。1)邊讀邊想象“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山”是怎樣的一種景象,體會“舟行碧波上,人在畫中游”這種陶醉山水之間的感覺,然后說說自己的體驗(yàn)。

  (奇、秀、險(xiǎn)的桂林山圍繞著靜、清、綠的漓江水,而靜、清、綠的漓江水里又倒映著奇、秀、險(xiǎn)的桂林山,山和水聯(lián)系在一起,再加上空中的云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹伐小舟!弊屇愀械较袷亲哌M(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游!保

 。2)找出課文中的對偶句。在句子下面畫上“_”

  四、總結(jié)寫法,感悟作者情感。

  1、在寫法上你學(xué)到了什么?(對比寫法和采用多種修辭方法把句子描寫得具體形象,還有先贊嘆再具體描述的描寫方法,以及總——分——總的文章結(jié)構(gòu)形式。)

  2、人們說:“桂林山水甲天下”。你和作者游玩的感受相同嗎?

  (我們隨同作者欣賞了漓江的水,桂林的山,還有空中的云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,我們就像是進(jìn)入了畫卷,進(jìn)入了仙境。)

  3、體會作者為什么能寫得這樣美?(因?yàn)樗麩釔鄞笞匀唬瑹釔酃鹆稚剿。?/p>

  五、拓展延伸。

  1、自由讀課后“閱讀材料”與課文比較,體會不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方法。

  2、(出示課件)讓學(xué)生了解古代名人對桂林的贊譽(yù),以及我國其他一些名勝古跡和自然風(fēng)光。激起學(xué)生熱愛大自然的意念。

  六、總結(jié)全文

  是!地球上是有很多的風(fēng)景名勝地區(qū),我國也不少,這些景給我們帶來了美的感受,舒服的感覺,我們應(yīng)該感謝它們,保護(hù)它們,熱愛它們。

  七、布置作業(yè)

  1、抄寫描寫桂林山特點(diǎn)的句子。(要求以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志,看半句抄半句,不可看一個(gè)字詞寫一個(gè)字詞,格式要正確,字跡要工整。)

  2、抄寫第4自然段中的對偶句。

  3、背誦課文。

  板書設(shè)計(jì):

  2桂林山水

  水:靜 清 綠

  桂林山水 甲天下

  山:奇 秀 險(xiǎn)

【四年級下冊語文《桂林山水》教案四年級】相關(guān)文章:

四年級下冊語文《桂林山水》教案02-17

四年級下冊語文《桂林山水》教案10篇02-17

四年級語文下冊《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20

四年級語文下冊《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20

四年級下冊語文《桂林山水》課文原文05-09

小學(xué)四年級語文下冊教案02-23

小學(xué)語文四年級下冊教案02-22

四年級語文下冊《寒食》教案02-17

四年級人教版語文下冊教案02-17

四年級下冊語文《寓言》教案02-23

《條形統(tǒng)計(jì)圖》數(shù)學(xué)教案 小班數(shù)學(xué)教案《按顏色分類》
漯河市| 桐柏县| 曲阜市| 镇康县| 张北县| 阜平县| 碌曲县| 河津市| 阜南县| 诸暨市| 多伦县| 理塘县| 新巴尔虎左旗| 闻喜县| 龙陵县| 五家渠市| 麻栗坡县| 富宁县| 达州市| 三亚市| 昆明市| 郁南县| 洪雅县| 曲水县| 涪陵区| 南乐县| 柘城县| 石景山区| 四平市| 遂平县| 天津市| 若羌县| 武威市| 延安市| 江北区| 贵定县| 彩票| 兴宁市| 临漳县| 肇源县| 清原|