作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的'紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的福建教育出版社英語四年級上冊教案，歡迎大家分享。
教學目標：
1.能聽懂特殊疑問句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。 2.能使用特殊疑問句What is this?向他人詢問和確認某件物品，語音語調(diào)正確。
3.能聽懂，會說duck, cow, pig, dog, cat的單數(shù)形式，發(fā)音準確。
重點難點：
1.能聽懂特殊疑問句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。
2.能使用特殊疑問句What is this?向他人詢問和確認某件物品，語音語調(diào)正確。
教學過程：
一、Warmup
1. Sing a song
(歌曲營造活躍輕松的氣氛。)
2. Read the words one by one.
3. Each group introduces aname of animal themselves.
(熱身環(huán)節(jié)讓學生復精神。并由此開始了一個過程性評價。)
二、Revision
1. Ask and answer.
T: Do you like animals? What is this?
Ss: It’s a dog.
T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.
Ss: Ok.
T: Let’s listen to the tape.
T: Now read after teacher:What’s this?
(學生跟讀句型，師相機糾正學生讀音。)
Ss: Read one by one.
T: What’s this? (師出示動物圖片，提問。)
Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.
2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it?
3. Draw a pig on theblackboard.
(通過問答，復 三、Presentation
1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals? The commentator should describe theanimals.
(提出任務，有利于培養(yǎng)學生的語言交際能力，同時讓學生有目的、有針對性地學簽名。
2、跟讀C. Say a rhyme三遍。
【福建教育出版社英語四年級上冊教案】相關文章：
湖南教育出版社七年級地理上冊教案最新模板02-23
山東教育出版社六年級美術上冊說課稿11-03
小學四年級上冊美術教案01-10
小學四年級美術上冊教案12-13
四年級語文上冊復習教案02-28
四年級英語上冊期末測試08-20
五年級上冊英語教案02-25
小學四年級上冊語文教案02-25
四年級語文上冊單元復習教案08-30