在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編為大家收集的中班詩歌活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒說出媽媽的模樣及特色。
3、培養(yǎng)幼兒有顆感恩的心，懂得惜福。
4、能用手中的畫筆表現(xiàn)自己的媽媽。用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)過程：
1、播放《媽媽再愛我一次》通過和幼兒一起欣賞影片片斷讓幼兒感受媽媽對(duì)于孩子來說有多重要。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、閱讀幼兒用書，理解兒歌內(nèi)容。提問：“小朋友們，你們喜不喜歡自己的媽媽？”“你的媽媽愛你嗎？”“圖畫上的小朋友也非常愛自己的媽媽，他的媽媽看上去怎么樣？”“這位小朋友是怎樣說自己的媽媽的，請(qǐng)你們仔細(xì)聽！”教師播放磁帶，引導(dǎo)幼兒傾聽并跟讀兒歌，說明兒歌的意義。幫助幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容�；牶┚V窖蕺忌告媳梗顱
3、引導(dǎo)幼兒具體描述媽媽的樣子提問：“你的媽媽是長發(fā)還是短發(fā)？是卷的還是直的？”“媽媽的臉長得什么樣子？眼睛、嘴巴是大是�。俊薄皨寢屍匠Ｏ矚g穿什么顏色的衣服？穿裙子還是褲子？”“媽媽最常做什么事？”
4、請(qǐng)幼兒帶著和媽媽的合照，逐一上來向大家介紹。
提問：“平常媽媽都是怎么叫自己的？”“最喜歡媽媽的哪一個(gè)部分？為什么？”“最喜歡和媽媽一起做哪些事情？為什么？”“覺得自己媽媽和別人媽媽最不同的地方是什么？”
5、發(fā)給每位幼兒圖畫紙和油畫棒，請(qǐng)幼兒把自己的媽媽畫下來。提醒幼兒畫自己曾經(jīng)說過的媽媽特色。自由作畫，教師巡視指導(dǎo)個(gè)別幼兒用自己喜歡的顏色、線條表現(xiàn)媽媽的.主要特征。
6、完成后，互相交流展示教師將幼兒的作品布置起來，家長接送幼兒時(shí)，可以請(qǐng)他們欣賞，并給于幼兒鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)延伸：播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》體會(huì)歌曲旋律和內(nèi)容一起討論：歌曲中的小烏鴉是怎么做的？（不吵鬧、不玩耍、急急忙忙趕回家；叼回蟲子喂媽媽）小烏鴉做得對(duì)嗎？你們喜歡小烏鴉嗎？你們?cè)诩沂窃趺磳?duì)自己媽媽的？說說媽媽每天是如何照顧孩子的？以后你們?cè)鯓訉?duì)待自己的媽媽呢？（為媽媽做個(gè)小禮物、給媽媽捶背洗腳、給媽媽講故事唱歌、不讓媽媽生氣著急等）我們可以把我們今天的作品當(dāng)作禮物送給自己的媽媽，讓媽媽開心一下。行為體驗(yàn)活動(dòng)：每個(gè)幼兒一個(gè)中號(hào)皮球，然后把鞋帶解開，把球放在內(nèi)衣中，然后彎腰系鞋帶，體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)活動(dòng)的不方便。沙袋一個(gè)放在腹部體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)候的辛苦。
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