作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的初中生衛(wèi)生健康教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生衛(wèi)生健康教育教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。
2、讓學(xué)生知道外出旅游的注意事項。
3、傳授旅游的小技巧。
教具
風(fēng)光圖片
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、談話導(dǎo)入。
師：你們喜歡外出旅游嗎？為什么？（學(xué)生回答，交流各自感想）
2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
旅游能使我們獲得快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長知識。
板書課題：快樂旅游
二、學(xué)習(xí)課文。
1、展現(xiàn)名勝風(fēng)光。
�。�1）出示：名勝風(fēng)光圖片。
（2）欣賞名勝古跡。
2、閱讀課文，指出旅游注意事項。
�。�1）著裝要求。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風(fēng)擋雨
�。�2）飲食注意事項
�。�3）強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。
3、了解旅游經(jīng)歷，匯總興趣指向。
你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點(diǎn)？
（學(xué)生交流）
三、教師總結(jié)。
初中生衛(wèi)生健康教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、拓展在自然常識、旅游景點(diǎn)、動植物特點(diǎn)等方面的知識面。
2、初步掌握組織校外活動、設(shè)計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽取他人意見、改進(jìn)活動方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。
3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識。
教學(xué)方法：
演示法、討論法、動手實踐法。
教學(xué)過程：
一、秋游方案大比拼
師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩。看看哪組的計劃方案最好。
1、確定秋游地點(diǎn)。
師：到哪里去玩上一天呢？
學(xué)生小組討論，確定秋游地點(diǎn)。
2、初步的.計劃。
討論解決以下問題：怎么去？怎么玩？要花多少錢？
3、我們的方案。
把計劃整理好，確定出我們的秋游方案。
4、填寫第55頁的成績單。
二、游戲設(shè)計顯身手
師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。這次，我希望大家能設(shè)計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂！
1、設(shè)計準(zhǔn)備。
先調(diào)查了解同學(xué)對秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應(yīng)該是怎樣的。
2、設(shè)計新游戲。
小組設(shè)計新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。
3、玩玩看。
先找一些同學(xué)玩玩看，聽聽大家的反應(yīng)。
4、作改進(jìn)。
試玩后，對游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。
5、填寫第59頁的成績單。
初中生衛(wèi)生健康教育教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道運(yùn)動系統(tǒng)的組成和功能。
2、懂得運(yùn)動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
教具
掛圖、人體骨骼模型。
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、談話導(dǎo)入。
師：你們平時會做那些運(yùn)動？
�。▽W(xué)生討論，交流）
2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)課文。
1、介紹運(yùn)動系統(tǒng)及其作用。
�。�1）示：人體骨骼模型，了解運(yùn)動系統(tǒng)的組成。
�。�2）說明運(yùn)動系統(tǒng)的作用。
（3）解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。
討論，交流。
2、了解運(yùn)動系統(tǒng)的保健。
�。�1）教育學(xué)生注重運(yùn)動系統(tǒng)的保健。
（2）介紹運(yùn)動系統(tǒng)的保健方法。
3、介紹骨折的成因和臨時固定方法。
4、促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運(yùn)動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣？
�。ㄓ懻�、交流）
假如你在運(yùn)動中受了傷，應(yīng)該怎么辦？
�。ㄓ懻摗⒔涣鳎�
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