新年吉祥話中班教案

2024-02-07 教案

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的新年吉祥話中班教案（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　新年吉祥話中班教案 1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、感受節(jié)日的氣氛。

　　4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、新年環(huán)境布置。

　　2、音樂(lè)磁帶《新年好》。

　　3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話：認(rèn)識(shí)新年

　�。�1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？

　�。�2）、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎？（是我國(guó)新歷的新年）

　　二、經(jīng)驗(yàn)交流

　　價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）

　　2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

　　提升：過(guò)新年的`時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢？（自由交流）師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。

　　4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。

　　三、歌表演：《新年好》

　　過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開(kāi)開(kāi)心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！

　　活動(dòng)反思

　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

　　新年吉祥話中班教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　配套課件：中班語(yǔ)言詩(shī)歌課件《新年》PPT課件活動(dòng)過(guò)程：

　　2、師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么?

　　提問(wèn)：

　　(1)詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船遨游太空)—教師一步步引導(dǎo)。

　　(2)我到了天上碰到了誰(shuí)?(星星、月亮、太陽(yáng))。

　　(3)星星說(shuō)新年是什么?(新衣新帽)

　　月亮說(shuō)新年是什么?(糖果玩具)

　　太陽(yáng)說(shuō)新年是什么?(快樂(lè)和進(jìn)步)。

　　(4)你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎?(進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的'道理，更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢?

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀

　　1、結(jié)合PPT課件，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2、師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)的話的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲)細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。

　　3、集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。

　　4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

　　四、掌握詩(shī)歌中句式。

　　(建議：改成創(chuàng)編)

　　師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年，就是XX”來(lái)回答)

　　新年吉祥話中班教案 3

　　目標(biāo)：

　　鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。

　　幼兒通過(guò)合作表演，模擬放煙花的情景，體驗(yàn)“放煙花”的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　自選一段節(jié)奏歡快的音樂(lè)。

　　用各種顏色的皺紙，裁成細(xì)長(zhǎng)條若干，按顏色分類放在筐里，分放在活動(dòng)室四周。

　　過(guò)程：

　　引導(dǎo)幼兒回憶觀看煙花燃放的情景。

　　——提問(wèn)：你還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎？（幼兒回憶）

　　——煙花燃放時(shí)有哪些顏色呢？

　　讓煙花跳起舞來(lái)。

　　——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)吧！

　　——教師鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條，表現(xiàn)煙花燃放的情景。

　　歡天喜地“煙花舞”

　　——請(qǐng)個(gè)別幼兒演示煙花舞動(dòng)的樣子。

　　——教師組合幼兒的動(dòng)作，配合音樂(lè)表演，大家一起來(lái)。

　　——集體歡天喜地“煙花舞”。

　　建議：

　　放煙花的經(jīng)歷幼兒都很興奮、感興趣，一說(shuō)起就手舞足蹈起來(lái)。因此，表達(dá)煙花燃放時(shí)的情形和情緒體驗(yàn)是本活動(dòng)的'主線。在音樂(lè)的烘托下，讓幼兒用大膽、豐富、自由的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)放煙花的情景，可以使他們的即時(shí)情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化位主動(dòng)的、富有創(chuàng)造力的藝術(shù)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)前幼兒有國(guó)看煙花的經(jīng)驗(yàn)。

　　在活動(dòng)室張貼有關(guān)煙花的照片，布置場(chǎng)景。

　　新年吉祥話中班教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。

　　2、學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動(dòng)，喜歡手工藝術(shù)文化。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對(duì)稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）。

　　2、剪刀人手一份，一張六角形大窗花。

　　3、剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

　　1、故事：講述關(guān)于窗花的傳說(shuō)吸引孩子的注意師：新年到你打算和家人怎樣去過(guò)年呢？你回去做些什么事呢？

　　2、觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻提問(wèn)：人們?cè)诟墒裁�？人們把它貼在了哪里？把它貼在窗戶上感覺(jué)美不美？

　　3、教師小結(jié)：美麗的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過(guò)年貼對(duì)聯(lián)一樣，渲染喜慶的'氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的憧憬，它還是我們國(guó)家的民間藝術(shù)

　　二．感受新年窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美。

　　1、教師展示六角形窗花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。

　　2、探索該六角形折痕是怎么折出來(lái)的。

　　3、說(shuō)說(shuō)六角形窗花上的圖案有什么特點(diǎn)。

　　4、教師小結(jié);六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角，它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對(duì)稱的。

　　三．教師示范剪六角形窗花，邊說(shuō)邊講解

　　1、折：

　�。�1）將正方形紙對(duì)角折，折成大三角；

　�。�2）將大三角對(duì)角折，折成小三角；

　�。�3）打開(kāi)小三角，根據(jù)中線將大三角兩對(duì)稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折；

　�。�4)最后再次對(duì)著。

　　2、畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡(jiǎn)單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。

　　3、剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開(kāi)。

　　四．幼兒制作

　　1、第一次實(shí)驗(yàn)性剪窗花

　�。�1）折：幼兒教師共同折紙，老師幫助個(gè)別能力較弱的孩子。（提醒折紙時(shí)對(duì)齊）

　　（2）畫：教師出示窗花簡(jiǎn)單的圖案范例，幼兒繪圖。

　�。�3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。

　　2、第二次創(chuàng)作性剪窗花

　�。�1）折：幼兒自己動(dòng)手回憶折法自主操作。（提醒折紙是要對(duì)齊)

　�。�2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進(jìn)行繪畫。

　�。�3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

　　五．展示點(diǎn)評(píng)

　　1、在小組中展示自己兩次剪出來(lái)的窗花，比一比說(shuō)一說(shuō)，感受成功的喜悅。

　　2、教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評(píng)一評(píng)，哪里好？哪里不好？一起探討造成不好的原因，解決問(wèn)題。

　　3、總結(jié)：原來(lái)剪窗花是需要非常仔細(xì)很有耐心的。在折的時(shí)候一定要邊邊角角對(duì)齊，不然所剪出來(lái)窗花圖案不會(huì)相互連續(xù)對(duì)稱。在畫和剪的時(shí)候也用樣要小心，并且不能因?yàn)楹闷嬉贿吋粢贿叴蜷_(kāi)來(lái)看，這樣剪出來(lái)的窗花也會(huì)破碎斷裂。

　　活動(dòng)反思：

　　剪紙活動(dòng)是我國(guó)民間手工藝活動(dòng)，是人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間藝術(shù)，在民間廣為流傳乃至經(jīng)久不衰，自有它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。由于它制作簡(jiǎn)單方便，易于鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、開(kāi)發(fā)智力。因此，在我班進(jìn)行了研究和實(shí)踐。

　　新年吉祥話中班教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受故事的語(yǔ)言美及新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、增進(jìn)對(duì)時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒談?wù)勔酝^(guò)新年的感受，激發(fā)過(guò)新年的興趣與愿望。

　　2、學(xué)習(xí)拜年時(shí)人們之間應(yīng)該說(shuō)的話。

　　3、供幼兒作畫時(shí)的圖畫紙，筆。

　　4、背景圖一幅，太陽(yáng)，雨水，微風(fēng)，炮仗，溪流，許多小昆蟲(chóng)的貼絨。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示背景圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中所展現(xiàn)的氣氛。

　　二、教師有表情地朗讀作品，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)。

　　提問(wèn)：

　　1、不管是天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，它們都在想什么？

　　2、大家是怎么表現(xiàn)的？

　　三、教師再次朗讀作品，引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容。讓幼兒了解新年到來(lái)后，各種事物發(fā)生的可喜的變化，讓幼兒充分討論，感知故事的.喜慶氣氛。

　　提問(wèn)：

　　1、太陽(yáng)，白云是怎么迎新年的？

　　2、雨水，炮仗花是怎么迎新年的？

　　3、微風(fēng)，溪流呢？

　　4、許多小昆蟲(chóng)是怎么做的？

　　四、引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同人物的語(yǔ)言。

　　1、教師用聲音賦予故事中不同角色以不同的個(gè)性，烘托故事氛圍。

　　2、引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品時(shí)，要注意發(fā)好鼻音和翹舌音，讀好人物的語(yǔ)言。

　　五、在掛歷上標(biāo)示新年的日期，和幼兒一起數(shù)一數(shù)，再過(guò)多久是新年？

　　六、與幼兒一起討論準(zhǔn)備怎樣迎新年？讓幼兒將自己的想法畫下來(lái)貼在語(yǔ)言區(qū)。

　　新年吉祥話中班教案 6

　　設(shè)計(jì)意圖

　　兒童是天才的畫家他們從小就喜歡畫畫。他們畫畫時(shí)很興奮激動(dòng)眉飛色舞神采飛揚(yáng)。他們常常自由發(fā)揮隨心所欲地表達(dá)愿望�！皩W(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)知識(shí)、技能培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)力使幼兒萌發(fā)審美情趣”是幼兒園美術(shù)教育的基本目標(biāo)。掌握一定的美術(shù)知識(shí)、技能是從事美術(shù)活動(dòng)的必要前提。但由于幼兒園美術(shù)教育的最終目標(biāo)是借助美術(shù)這一載體促使幼兒的認(rèn)識(shí)、情感、能力、個(gè)性諸方面的有效發(fā)展因此知識(shí)、技能只是一種促使幼兒發(fā)展的手段。通過(guò)美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)。因此開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《泡泡樂(lè)》。以開(kāi)發(fā)幼兒潛力提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。發(fā)展幼兒健康的個(gè)性為前提。運(yùn)用各種途徑靈活多樣地組織各種教學(xué)使美術(shù)教育在兒童的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中感受泡泡落在紙上的美，進(jìn)行大膽想象借形添畫。

　　2、在與泡泡玩樂(lè)中感受新年的'快樂(lè)與祝福。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已會(huì)唱歌曲《新年好》。

　　2、幼兒對(duì)圓有一定的想象基礎(chǔ)。

　　3、泡泡槍、宣紙、記號(hào)筆、展板、夾子。

　　4、泡泡課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲“接泡泡”，提醒幼兒接到的泡泡越多，收到的祝福也越多。

　　2、借圓想象添畫。

　　1）師幼共同添畫：泡泡可以變成什么？

　　2）欣賞課件：祝福泡泡還可以變成什么呢？讓我們一起欣賞一下吧！

　　小結(jié)：原來(lái)祝福泡泡還能變出那么多有趣美麗的東西��！

　　3）幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒相互商量、合作添畫。

　　3、新年裝扮。

　　1）師：小朋友真聰明，變出了這么多有趣的東西，我還想用他來(lái)裝扮自己�？梢宰兂墒裁茨�？

　　2）幼兒相互合作打扮自己。

　　3）展示裝扮，祝賀新年。

　　活動(dòng)延伸

　　回家和爸爸媽媽一起繪畫比賽。

　　新年吉祥話中班教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道年節(jié)食品的吉祥語(yǔ)。

　　2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種年節(jié)食品、手帕活動(dòng)過(guò)程：

　　一、與幼兒一起看圖出示《過(guò)年的食物》，了解這些食物與過(guò)年的關(guān)系。

　　二、展示年節(jié)食品，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)

　　1、這些是什么食物？

　　2、你吃過(guò)這些食物嗎？

　　3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子（表示吉祥如意）、蘋果（平平安安）、湯圓（團(tuán)團(tuán)圓圓）年糕（年年高高）等。

　　三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗，話吉祥”的猜謎活動(dòng)：

　　1、用手帕把幼兒的'眼睛遮起來(lái)

　　2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物，然后說(shuō)出名稱。

　　3、幼兒答對(duì)后，教師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的吉祥含義。

　　四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。（進(jìn)行猜謎游戲的食品，每樣準(zhǔn)備兩樣：一份切小塊，供幼兒嘗一嘗：另一份用來(lái)嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。）

　　新年吉祥話中班教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)新年應(yīng)景食物的相關(guān)吉祥話。

　　增進(jìn)文圖配對(duì)的能力。

　　教學(xué)資源

　　教具“新年轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”、新年應(yīng)景食物（蘿卜、鳳梨、魚(yú)、年糕、橘子）、食物名稱字卡、吉祥話字卡

　　引起動(dòng)機(jī)

　　老師展示新年應(yīng)景食物讓幼兒觀察，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看這些食物里面最喜歡吃哪一樣？為什么？

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、老師重述新年應(yīng)景食物的名稱，每次介紹一種時(shí)即順便展示食物名稱字卡。

　　2、每一樣食物介紹完名稱字卡后，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用食物和字卡進(jìn)行配對(duì)游戲，剛開(kāi)始老師只要拿出兩種食物及字卡讓幼兒練習(xí)配對(duì)，慢慢再增加內(nèi)容。

　　3、當(dāng)幼兒熟悉食物及字卡的'配對(duì)后，老師再拿出新年應(yīng)景食物的相關(guān)吉祥話字卡（步步高升、好彩頭、恭喜發(fā)財(cái)、年年有余、大吉大利、好運(yùn)旺旺來(lái)），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吉祥話。

　　4、每一樣食物介紹一句吉祥話，直到所有食物都介紹完，再引導(dǎo)幼兒運(yùn)用食物和吉祥話字卡進(jìn)行配對(duì)游戲，剛開(kāi)始老師只要拿出兩種食物及字卡讓幼兒練習(xí)配對(duì)，慢慢再增加內(nèi)容。

　　5、老師同時(shí)拿出新年應(yīng)景食物、食物名稱字卡、吉祥話字卡，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對(duì)，剛開(kāi)始老師只要拿出兩種食物及食物名稱字卡、吉祥話字卡讓幼兒練習(xí)配對(duì)，慢慢再增加內(nèi)容。

　　6、當(dāng)幼兒熟悉配對(duì)游戲后，再拿出教具“新年轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)。

　　注意事項(xiàng)

　　老師也可以運(yùn)用三段式教學(xué)法（即是“實(shí)物”然后“圖片”再“文字”）進(jìn)行教學(xué)，老師必須另外準(zhǔn)備食物圖卡。

　　評(píng)量

　　能說(shuō)出新年應(yīng)景食物的相關(guān)吉祥話。

　　能進(jìn)行新年應(yīng)景食物文圖的配對(duì)。

　　新年吉祥話中班教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受過(guò)年的恢氣氛，體驗(yàn)過(guò)年的快樂(lè)。

　　2．樂(lè)意用完整的話祝福別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．創(chuàng)設(shè)“過(guò)新年”的環(huán)境氛圍。

　　2．角色道具（爺爺?shù)腵胡子、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙）。

　　3．實(shí)物年糕、湯圓、餃子。

　　4．油泥、彩紙、皺紋紙。

　　5．倒計(jì)時(shí)鐘，鐘聲，“過(guò)新年”動(dòng)畫碟片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞動(dòng)畫碟片，感受過(guò)年氛圍（喚醒經(jīng)驗(yàn)）

　　1．我們一看電視里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2．討論：你看到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　3．：他們有的在…有的在…，他們?cè)谶^(guò)新年呢！

　　二、談話：過(guò)年（交流經(jīng)驗(yàn)）

　　1．你謬年的時(shí)候都做了哪些事情呢？

　　2．你會(huì)說(shuō)什么好聽(tīng)的、祝福的話？想一想跟旁邊的小朋友說(shuō)。

　�、賯€(gè)別幼兒說(shuō)。

　�、谡�(qǐng)小朋友到前面來(lái)跟大家說(shuō)祝福的話。

　　三、游戲：過(guò)新年（遷移經(jīng)驗(yàn)）

　　1．提出游戲。過(guò)年真高興，今天我們也來(lái)玩一個(gè)過(guò)年的.游戲吧！我們一起來(lái)做水餃、湯圓、年糕。

　　2．交代游戲要求。

　　今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來(lái)做什么。

　　等會(huì)我們五個(gè)小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰(shuí)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓大家一看就知道你是誰(shuí)。

　　我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說(shuō)一句祝福的話。

　　3．幼兒游戲，教師以角色身份指導(dǎo)。

　　4．游戲高潮。

　　新年的鐘聲就要響了，我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)吧！

　　幼兒互賀新年！

　　新年吉祥話中班教案 10

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮啊！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此，教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的特之美。

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

　�。ㄟ@是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）

　　2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

　�。ㄍㄟ^(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。）

　　內(nèi)容與要求：

　　1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。

　　2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的特魅力，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)流程：

　　參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的'情感——制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

　　主題系列活動(dòng)：

　　1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)

　　3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書(shū)等

　　4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)

　　5、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié)

　　6、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)

　　7、收集其他的民間工藝品

　　活動(dòng)方案（一）：我們喜歡中國(guó)結(jié)

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞中國(guó)結(jié)的.多樣性，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國(guó)結(jié)的美，喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。

　　2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒知受力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。

　　環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美

　　今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)

　　1、我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

　　2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚(yú)，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

　　3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚(yú)（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）

　　4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

　　三、引導(dǎo)想象

　　1、你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢？

　　2、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國(guó)人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢！