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小班音樂公開課教案《捕魚》(含反思)

2021-12-25 教案

  作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的小班音樂公開課教案《捕魚》(含反思),歡迎閱讀與收藏。

  活動目標:

  1、感受音樂,學習合拍優(yōu)美的做動作。

  2、初步發(fā)展有爾對音樂的感受能力和表現(xiàn)力。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  活動準備:

  小魚游水的音樂;

  將活動室布置成“小河”;

  幼兒熟悉歌曲《小金魚》。

  活動過程:

  1、隨著《小魚游》的音樂,幼兒模仿小魚的動作來到小河;

  指導語:“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧!”

  2、發(fā)生練習《問候歌》,幼兒練習親切自然的演唱。

  指導語:“我們一起向小河問好吧!”

  3、復習歌曲《小金魚》,鼓勵幼兒邊唱邊自由表演;

  指導語:“小河輕輕的問:‘誰這么有禮貌呀?’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河,好嗎?”

  4、演唱歌曲,練習魚游水、吃食、游戲的動作。

  指導語:“小金魚的舞蹈跳得真好看,你們是怎樣吃蟲子的?”“怎樣在一起做游戲的?”“表演的時候動作要優(yōu)美,表現(xiàn)出很高興的樣子!

  5、聽音樂做不同的動作。

 。1)區(qū)分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。

  指導語:“魚游水的音樂十分優(yōu)美,就好像小金魚自由的擺動尾巴游來游去”!靶◆~吃食是一口一口的吃的,音樂的.節(jié)拍也長一些,是一下一下的!薄奥牭胶芗钡囊魳肥,好像發(fā)生了什么事?”“對了,捉魚人要來捉魚了!

  (2)根據(jù)不同的音樂變換動作。

  指導語:“小魚們要好好聽音樂,聽到魚游的音樂,做小魚游的動作;聽到節(jié)拍長的音樂吃食;聽到很急的音樂表示捕魚人來了,立即回到‘家’!

  6、開展音樂游戲,調(diào)動幼兒的情緒,快樂的玩游戲。

  指導語:“小魚們個個機靈敏捷,我們和捕魚人比一比,看看誰的本領(lǐng)大?”

  7、結(jié)束游戲,演唱《再見歌》,自由模仿小魚游水回家。

  指導語:“天黑了,小魚玩了一天該回家了,我們和小河再見吧!”

  活動反思:

  幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。讓孩子在反復感受中,輕松而興趣地進行學習。從而完成了音樂教學的目的。活動過程中,教師既是組織者,又是參與者,做到真正的有效互動。

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