作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文校本課程教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，其中會(huì)寫7個(gè)字。
2.有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.懂得孩子的成長(zhǎng)離不開媽媽的辛勤培養(yǎng)，激發(fā)熱愛、尊敬媽媽的感情。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1.掌握7個(gè)生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。
2.體會(huì)“我”畫的畫和媽媽說的話的含義。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們熱愛自己的媽媽嗎?(愛)我們的成長(zhǎng)離不開媽媽的辛勤培養(yǎng)，那我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?在媽媽生日的時(shí)候你為媽媽做些什么事情或送什么禮物給媽媽呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)19課(板書課題)
二、新課
1.初讀課文，理解感悟。
(1)我為什么要畫一幅媽媽給小樹澆水的圖畫?
(2)我當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?
媽媽在學(xué)習(xí)、生活各方面無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，就像培育小樹苗一樣辛勤地培養(yǎng)著我們。我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽對(duì)我們的愛呢?
2.抓住重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。
(1)媽媽說的“我的小樹”指的`是誰(shuí)?
(2)體會(huì)為什么媽媽說：“我的小樹長(zhǎng)大了”?
3.指導(dǎo)朗讀
第三自然段最后一句話，要讀出媽媽親切、欣慰的語(yǔ)氣。
三、學(xué)生朗讀課文
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)生字
本課生字中，“今”不要寫“令”;“禮”字是示旁;“紙”字右下不要加點(diǎn);重點(diǎn)指導(dǎo)：臥鉤一定要臥，不要寫成豎彎鉤
三、指導(dǎo)背誦
在熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先弄清每段寫什么，然后分段試背。
四、拓展延伸
你媽媽的生日是哪一天?你能像課文中的小朋友一樣，送給媽媽一件有意義的禮物嗎?
五、練習(xí)
有感情的朗讀課文，背誦課文。
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