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《超級(jí)擂臺(tái)賽》語(yǔ)言教案

2021-12-03 教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《超級(jí)擂臺(tái)賽》語(yǔ)言教案,希望對(duì)大家有所幫助。

《超級(jí)擂臺(tái)賽》語(yǔ)言教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能根據(jù)圖片大膽推測(cè)故事情節(jié),樂(lè)意講述自己的想法,對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2、嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。

  3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

  4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、演示用:《超級(jí)擂臺(tái)賽》PPT

  演示用:大記錄表1份

  2、操作用:統(tǒng)計(jì)記錄表1份、鉛筆1支

  3、幼兒人手一本圖書(shū)

  三、活動(dòng)過(guò)程:一、圖片設(shè)疑,導(dǎo)入問(wèn)題情景

  1、山上有誰(shuí)?山羊遇到什么麻煩了?

  2、山羊們?cè)诟墒裁矗裁词瞧刚?qǐng)?

  二、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的益處和樂(lè)趣。

  1、來(lái)了哪些動(dòng)物?我們得幫山羊們認(rèn)真選一選。

  (1)根據(jù)個(gè)子高矮,誰(shuí)是合格的呢?

 。2)現(xiàn)在還剩下幾位,它們是誰(shuí)?(7位)

  2、根據(jù)力氣誰(shuí)獲勝了?本文還剩下幾位?

  3、在接飛盤(pán)的比賽中,哪幾位又獲勝了呢?

  4、山羊們投票選擇了誰(shuí)?為什么?

  三、完整閱讀故事。

  1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎?請(qǐng)小朋友們?cè)跁?shū)中找答案。

  2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。

  四、延伸活動(dòng)。將圖書(shū)投放活動(dòng)區(qū),供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)本次活動(dòng)使我受益很多,我教學(xué)活動(dòng)上下來(lái)之后,我進(jìn)行了反思,本次反思如下:

  1、針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間上,我就沒(méi)有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中,我所提問(wèn)的問(wèn)題過(guò)于繁復(fù),在這個(gè)環(huán)節(jié)上所用的時(shí)間就比較長(zhǎng)一些。

  2、整個(gè)語(yǔ)速上也比較慢,語(yǔ)調(diào)上也需要加強(qiáng)。沒(méi)有跟著情節(jié)性的起伏,使得整個(gè)活動(dòng)過(guò)于平淡按部就班下來(lái)。

  3、問(wèn)題的設(shè)置過(guò)多,不夠簡(jiǎn)練,有一些問(wèn)題出現(xiàn)重復(fù)的情況反復(fù)。使得對(duì)于一些問(wèn)題,幼兒沒(méi)有回答到點(diǎn)子上面。

  4、在幼兒回答的問(wèn)題上,沒(méi)有把拋出來(lái)的問(wèn)題接住,而是重復(fù)幼兒說(shuō)的話,在幼兒的問(wèn)題總結(jié)上面還需要很好的加強(qiáng)。

  5、在第一次出示記錄表,可以教師自己進(jìn)行填寫(xiě)。

《超級(jí)擂臺(tái)賽》語(yǔ)言教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能根據(jù)圖片大膽推測(cè)故事情節(jié),樂(lè)意講述自己的想法,對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2、嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。

  3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、演示用:《超級(jí)擂臺(tái)賽》ppt

  演示用:大記錄表1份

  2、操作用:統(tǒng)計(jì)記錄表1份、鉛筆1支

  3、幼兒人手一本圖書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片設(shè)疑,導(dǎo)入問(wèn)題情景

  1、山上有誰(shuí)?山羊遇到什么麻煩了?

  2、山羊們?cè)诟墒裁,什么是聘?qǐng)?

  二、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的益處和樂(lè)趣。

  1、來(lái)了哪些動(dòng)物?我們得幫山羊們認(rèn)真選一選。

  (1)根據(jù)個(gè)子高矮,誰(shuí)是合格的呢?

  (2)現(xiàn)在還剩下幾位,它們是誰(shuí)?(7位)

  2、根據(jù)力氣誰(shuí)獲勝了?還剩下幾位?

  3、在接飛盤(pán)的`比賽中,哪幾位又獲勝了呢?

  4、山羊們投票選擇了誰(shuí)?為什么?

  三、完整閱讀故事。

  1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎?請(qǐng)小朋友們?cè)跁?shū)中找答案。

  2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。

  四、延伸活動(dòng)。將圖書(shū)投放活動(dòng)區(qū),供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

《超級(jí)擂臺(tái)賽》語(yǔ)言教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較,作出判斷,解決故事中的問(wèn)題,完善故事情節(jié)。

  2.體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,對(duì)獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞故事引出話題

  1.我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))。

  (1)提問(wèn):山上的大灰狼越來(lái)越多,羊村里的羊越來(lái)越少,這是為什么呢?

  (2)提問(wèn):山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出了廣告,上面說(shuō)了些什么?為什么要招聘守衛(wèi)?

  2.引出“超級(jí)擂臺(tái)賽”。

  (1)提問(wèn):這么多動(dòng)物都來(lái)應(yīng)聘,這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?“超級(jí)擂臺(tái)賽”是什么意思?

  (2)小結(jié):“超級(jí)擂臺(tái)賽”就是讓動(dòng)物們進(jìn)行PK,誰(shuí)獲勝,誰(shuí)就能成為守衛(wèi)。

  二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果

  (多媒體演示“擂臺(tái)賽”四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表。)

  1.了解“擂臺(tái)賽”的項(xiàng)目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫(huà)面)。

  看看說(shuō)說(shuō):共有哪些比賽項(xiàng)目呢?每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  2.幼兒嘗試做裁判,記錄比賽結(jié)果。

  3.幼兒交流和驗(yàn)證。

  接飛盤(pán)比賽——觀察幾位裁判的記錄,說(shuō)說(shuō)是否正確?有沒(méi)有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法(多媒體顯示,同時(shí)將接住飛盤(pán)的動(dòng)物圈出來(lái),讓幼兒進(jìn)行比對(duì))?

  身高比賽——說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?100厘米在哪里?幾個(gè)動(dòng)物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進(jìn)行比對(duì))?

  舉重比賽——說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物舉重超過(guò)了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,讓幼兒進(jìn)行比對(duì))?

  跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績(jī)呢(多媒體提示需在12點(diǎn)1O分之前完成比賽,多媒體上有時(shí)鐘顯示)?

  三、合計(jì)比賽結(jié)果

  1.單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,到底誰(shuí)是最后的獲勝者?

  提問(wèn):用什么辦法可以知道誰(shuí)是最后的獲勝者?

  2.幼兒思考。

  3.出示統(tǒng)計(jì)表,并交流獲勝結(jié)果(三個(gè)動(dòng)物獲勝)。

  4.小結(jié):把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。

  四、揭曉故事結(jié)尾

  (多媒體演示故事結(jié)尾。)

  1.說(shuō)說(shuō)怎樣選出最后的獲勝者?

  2.看看山羊公公的辦法(請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山)。

  提問(wèn):你們知道誰(shuí)能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?

  3.小結(jié):因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

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