在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)作畫(huà)過(guò)程中的樂(lè)趣。
2、能使用棉簽大膽作畫(huà)。
3、了解冬天的落葉樹(shù)的主要特征。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):積極觀(guān)察,初步了解冬天落葉樹(shù)的特征。使用棉簽畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝。
難點(diǎn):使用棉簽畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝。注意繪畫(huà)方式,保持繪畫(huà)整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黃色、藍(lán)色卡紙若干,棉簽,顏料,課件《冬天的樹(shù)》,范畫(huà)兩張
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒觀(guān)察冬天的樹(shù),了解冬天落葉樹(shù)的特征。
。1)師:寒冷的冬天來(lái)到了,有許多的大樹(shù)媽媽都發(fā)生了變化,到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來(lái)看一看吧。ㄓ^(guān)看視頻《冬天的樹(shù)》)幼兒觀(guān)察,教師提問(wèn):冬天里的樹(shù)是什么樣的?樹(shù)枝有什么變化?小樹(shù)葉都離開(kāi)了媽媽?zhuān)兊霉舛d禿的。這種樹(shù)我們叫它落葉樹(shù)。
(2)觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝。問(wèn):大樹(shù)媽媽的身體在哪里?樹(shù)干是怎樣的?
師:看!大樹(shù)媽媽在向我們揮手呢!它的樹(shù)枝是什么樣的呢?
2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)冬天的樹(shù)。
。1)教師引導(dǎo)幼兒思考,冬天的樹(shù)是什么樣的'?要怎么畫(huà)呢?
。2)根據(jù)幼兒回答,引導(dǎo)幼兒小結(jié):樹(shù)上有樹(shù)干、樹(shù)枝。畫(huà)時(shí)先畫(huà)樹(shù)干,再畫(huà)樹(shù)枝。教師邊說(shuō)邊示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。
3、幼兒繪畫(huà)(1)請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。
。2)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己見(jiàn)過(guò)的或喜歡的樹(shù),可畫(huà)一棵,也可以畫(huà)幾棵。
。3)作畫(huà)時(shí)保持清潔衛(wèi)生。
4、繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)束
(1)將作品貼起來(lái)組成"冬天的小樹(shù)林"并欣賞同伴作品,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。
(2)向客人老師介紹你的作品。
。3)整理小結(jié)。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 2
教學(xué)目標(biāo):
1.能積極參與觀(guān)察,初步了解冬天樹(shù)的變化和特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)線(xiàn)與線(xiàn)的組合,嘗試表現(xiàn)冬天的樹(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張主題為“冬天的色彩”的水粉背景圖。
2.蠟筆。
3.范畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用線(xiàn)與線(xiàn)的組合來(lái)表現(xiàn)冬天的樹(shù)。
教學(xué)方法與手段:
講解示范法、觀(guān)察法、操作法等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入,感受冬天的色彩,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天是什么樣的呢?你知道不同的顏色代表了什么嗎?
例如:老師覺(jué)得紅色代表著太陽(yáng)的溫暖,藍(lán)色代表著天空,很清涼很舒服,綠色代表著……
二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察冬天的`樹(shù)的變化。
1.師出示樹(shù)的圖片提問(wèn):你見(jiàn)過(guò)這大樹(shù)嗎?它是什么樹(shù)呀?你們看它的樹(shù)枝是什么樣子的呀?葉子又是怎么樣的呢?這棵大樹(shù)與旁邊的這棵一樣嗎?哪里不一樣呢?
2.觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝。
師:寶寶你們看,看!大樹(shù)媽媽在向我們招手呢!大樹(shù)媽媽的身體在哪里呀?樹(shù)干是怎么樣的呢?
三、學(xué)習(xí)樹(shù)的畫(huà)法。
1.師:小朋友們,剛剛我們已經(jīng)觀(guān)察了冬天的樹(shù),知道了它的樹(shù)干和樹(shù)枝。那你們想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)媽媽呀?
教師示范畫(huà):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)線(xiàn)與線(xiàn)的組合。
小眼睛看好哦!今天我們要用線(xiàn)條來(lái)畫(huà)一畫(huà)大樹(shù),粗粗的樹(shù)干,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝。
2.學(xué)習(xí)加粗的畫(huà)法。(教師邊說(shuō)邊示范)
師:你們看大樹(shù)媽媽的樹(shù)根是很粗的,那我們?cè)趺窗丫(xiàn)條畫(huà)得粗點(diǎn)呢!看好老師是怎么畫(huà)得哦!其實(shí)呀很簡(jiǎn)單,就像和小樹(shù)條在做游戲,這樣來(lái)來(lái)回回畫(huà)。
四、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
師:你們學(xué)會(huì)了嗎?想不想自己也畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)媽媽呀?現(xiàn)在老師為你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備好了蠟筆和紙。畫(huà)的時(shí)候要注意把樹(shù)根畫(huà)的粗粗的哦!看看誰(shuí)畫(huà)的大樹(shù)媽媽最漂亮?
五、講評(píng)活動(dòng)。
1.教師在展板上展示幼兒作品。
2.鼓勵(lì)幼兒同伴間互相欣賞
3.教師進(jìn)行講評(píng)活動(dòng),以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線(xiàn)條表現(xiàn)冬天里的樹(shù),探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。
2、通過(guò)對(duì)比觀(guān)察,了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
3、感受大樹(shù)在深冬的變化,并愿意用畫(huà)筆表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹(shù)的葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。
2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。
3、小號(hào)水粉筆,水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色),抹布,洗筆筒,畫(huà)紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。
師:冬天到了,大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢?
師:樹(shù)葉都掉光了,剩下了什么呢?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)的圖片,整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。
師:光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢?讓你想到了什么?
師:你喜歡哪棵樹(shù)?它是什么樣子的?它像什么?
3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝的.不同特征。
。1)師:現(xiàn)在我們來(lái)找一找,樹(shù)干在哪里?樹(shù)枝在哪里?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
。2)師:這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)枝的不同)
(3)師:靠著樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎?有什么變化?
(4)師:用什么方法可以畫(huà)出由粗變細(xì)的樹(shù)枝呢?
要點(diǎn)提示
。1)在探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí),教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫(huà),或用筆的力度由重到輕,類(lèi)似于“提”的感覺(jué)。
(2)畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上,按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。
4、幼兒繪畫(huà)。
師:你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢?像什么?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
5、欣賞幼兒作品。
師:找一找,你最喜歡哪一棵樹(shù)?為什么?
【活動(dòng)建議】
☆活動(dòng)延伸
①帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外對(duì)落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng),感受大樹(shù)的豐富造型。
、趲ьI(lǐng)幼兒到公園里觀(guān)察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。
☆區(qū)角活動(dòng)
、倜佬g(shù)區(qū):提供黑色紙,讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼,造出樹(shù)的剪影效果。
、诳茖W(xué)區(qū):提供各種不同的樹(shù)的圖片,幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。(如落葉樹(shù)、常青樹(shù))
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡冬天,對(duì)冬天的樹(shù)的特征有自己的審美。
2、欣賞冬天的樹(shù),用剪紙的方式對(duì)樹(shù)進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作.
3、學(xué)會(huì)尊重別人的審美方式,理解每個(gè)人有不同的想法.
準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)觀(guān)察過(guò)冬天的樹(shù).
材料準(zhǔn)備:冬天的樹(shù)課件,彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子
重點(diǎn):欣賞冬天的樹(shù),用剪紙進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作.
難點(diǎn):學(xué)會(huì)尊重他人的審美方式,理解每個(gè)人有不同的想法.
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:
師:冬天光著頭,春夏長(zhǎng)綠發(fā),就有一只腿,小鳥(niǎo)喜歡它.(樹(shù))
師:咱們班的小朋友可真聰明,咱們今天的活動(dòng)就跟樹(shù)有關(guān)系。咱們一起看看我?guī)?lái)的樹(shù).
二、播放課間,引出問(wèn)題:
教師根據(jù)圖片進(jìn)行提問(wèn):
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),圖片中樹(shù)是什么樣子的?
它是什么季節(jié)的樹(shù)?
你怎么看出來(lái)的?
樹(shù)枝像什么……樹(shù)干像什么……
(教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表示樹(shù)枝的形狀)
冬天的樹(shù)給你一種什么感覺(jué)?
你覺(jué)得用什么顏色能表示出這樣的.感覺(jué)呢?
三、剪紙活動(dòng)
師:小朋友們你們說(shuō)的都很好,今天咱們要把你們說(shuō)的樹(shù)剪出來(lái),這次我準(zhǔn)備了四種材料的紙,你們可以任意選擇這些材料對(duì)冬天的樹(shù)進(jìn)行創(chuàng)作.請(qǐng)小朋友創(chuàng)作時(shí),注意安全,不要拿著剪刀去粘紙。(教師對(duì)不敢剪的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),給幼兒?jiǎn)l(fā))
剪完作品的幼兒,可以把作品放到作品繩上。
四、作品欣賞
幼兒將作品夾到繩子上,并對(duì)自己的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。教師可幫助幼兒組織語(yǔ)言,鼓勵(lì)膽小的幼兒上前進(jìn)行介紹。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 5
一、教學(xué)目標(biāo):
1.能夠觀(guān)察和了解冬天里的樹(shù)的特點(diǎn)和變化。
2.能夠通過(guò)繪畫(huà)和手工制作表達(dá)對(duì)冬天里的樹(shù)的理解和感受。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1.冬天里的樹(shù)的特點(diǎn)和變化。
2.繪畫(huà)和手工制作。
三、教學(xué)過(guò)程:
1.導(dǎo)入:播放有關(guān)樹(shù)的視頻,引導(dǎo)幼兒對(duì)樹(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察和描述。
2.學(xué)習(xí):向幼兒講解冬天里的樹(shù)的特點(diǎn)和變化,例如樹(shù)葉變黃掉落、枝干露出來(lái)、變得光禿禿的等。并通過(guò)圖片和實(shí)物讓幼兒進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察。
3.實(shí)踐:在教師的引導(dǎo)下,幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作,表現(xiàn)他們對(duì)冬天里的樹(shù)的理解和感受。老師可以給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
4. 總結(jié):老師引導(dǎo)幼兒一起回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并鼓勵(lì)他們對(duì)自己的'作品進(jìn)行講解和分享。
四、教學(xué)資源:
1.樹(shù)的圖片和實(shí)物。
2.繪畫(huà)和手工制作材料。
3.有關(guān)樹(shù)的視頻。
五、教學(xué)評(píng)價(jià):
1.觀(guān)察幼兒對(duì)冬天里的樹(shù)的理解和表達(dá)能力。
2.對(duì)幼兒的繪畫(huà)和手工制作進(jìn)行評(píng)價(jià)和記錄。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握基本撕紙技能,會(huì)用撕出的紙條貼成冬天的樹(shù),也可以在樹(shù)枝上畫(huà)一些松柏或長(zhǎng)綠樹(shù)的葉子。
2、進(jìn)一步鞏固對(duì)冬天樹(shù)的特征的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、報(bào)紙、彩色紙;
2、糨糊、蠟筆、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引題:
師:你們見(jiàn)過(guò)的冬天的樹(shù)是什么樣子的?
。ê芏鄻(shù)是光禿禿的,沒(méi)有樹(shù)葉了,只有松樹(shù)最勇敢了,還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的綠針一樣的葉子。)
師:我們可以用什么辦法來(lái)表現(xiàn)冬天的樹(shù)呢?
幼:畫(huà)和撕的方法。
二、給幼兒欣賞撕好的冬天的樹(shù)。
師:你們看,我這個(gè)是什么?
這就是用撕的方法撕出來(lái)的冬天的樹(shù)。
。ㄒ环鶝](méi)樹(shù)葉的“冬天的樹(shù)”和一幅有樹(shù)葉的“冬天的樹(shù)”。)
三、邊討論邊示范撕紙的.方法。
師:今天老師就教你們一個(gè)可以用“撕”的方法來(lái)表現(xiàn)冬天的樹(shù)。
方法(邊在黑板上示范):先用筆在報(bào)紙上畫(huà)一個(gè)粗粗的樹(shù)干,樹(shù)干上面細(xì),下面粗。我們用撕出的紙條當(dāng)樹(shù)干和樹(shù)枝。然后兩只手的大拇指和食指要沿邊用力一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。(如果不用筆畫(huà)可以先折一條痕。)
撕的時(shí)候我們要先撕樹(shù)干,再撕樹(shù)枝,把它貼在樹(shù)干上,如果想撕松樹(shù)或者柏樹(shù)可以在樹(shù)枝上畫(huà)葉子。
樹(shù)畫(huà)好了以后要給它畫(huà)上漂亮的背景,這樣一幅“冬天的樹(shù)”才算完成了。
四、幼兒操作,并提出操作要求。
。ń處熞氯(gè)別指導(dǎo)。)
五、。
把幼兒自己的作品貼在美術(shù)區(qū)域角,供幼兒欣賞。
小班美術(shù)教案:《冬天的樹(shù)》 7
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)作畫(huà)過(guò)程中的樂(lè)趣。
2、能使用棉簽大膽作畫(huà)。
3、了解冬天的落葉樹(shù)的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黃色、藍(lán)色卡紙若干,棉簽,顏料,課件《冬天的樹(shù)》,范畫(huà)兩張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
PPT請(qǐng)幼兒觀(guān)察冬天的樹(shù),了解冬天落葉樹(shù)的特征。
——寒冷的冬天來(lái)到了,有許多的大樹(shù)媽媽都發(fā)生了變化,到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來(lái)看一看吧。ㄓ^(guān)看視頻《冬天的樹(shù)》)
二、基本部分
1、說(shuō)一說(shuō)
——冬天里的樹(shù)是什么樣的?
——樹(shù)枝有什么變化?
——小樹(shù)葉都離開(kāi)了媽媽?zhuān)兊霉舛d禿的。這種樹(shù)我們叫它落葉樹(shù)。
——大樹(shù)媽媽的.身體在哪里?樹(shù)干是怎樣的?
——看!大樹(shù)媽媽在向我們揮手呢!它的樹(shù)枝是什么樣的呢?
2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)冬天的樹(shù)。
——冬天的樹(shù)是什么樣的?要怎么畫(huà)呢?
教師小結(jié):
冬天的樹(shù)上有樹(shù)干、樹(shù)枝。
3、教師示范
教師邊說(shuō)邊示范,畫(huà)時(shí)先畫(huà)樹(shù)干,再畫(huà)樹(shù)枝。
4、幼兒繪畫(huà)
請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
將作品貼起來(lái)組成"冬天的小樹(shù)林"并欣賞同伴作品,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。
活動(dòng)延伸:
回家與家長(zhǎng)進(jìn)行手撕畫(huà)冬天的樹(shù)。
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