活動目標(biāo)
1、了解《西游記》中的寶物及其本領(lǐng)。
2、知道《西游記》中寶物與某些現(xiàn)代科技產(chǎn)品有共同之處，感受現(xiàn)代化高科技為人們生活帶來的便捷。
3、大膽設(shè)計現(xiàn)代的新式寶物，表達自己獨特的想法。
活動準(zhǔn)備
1、請幼兒在家提前了解西游記中的寶物及其本領(lǐng)。
2、西游記視頻片段、西游記各種寶物圖片、現(xiàn)代高科技產(chǎn)品圖片。
3、幼兒學(xué)習(xí)資源《寶物大比拼》。
活動過程
1、觀看視頻片段，創(chuàng)設(shè)“捉拿孫悟空”游戲情境，引出西游記中的各種寶物，組織幼兒討論寶物的.神奇。
(1)托塔李天王的寶物是什么，它的本領(lǐng)是什么?
(2)哪吒有幾種寶物，分別是什么?
(3)孫悟空的寶物是什么，如意金箍棒有什么神奇的地方?
2、分組競賽“我知道的西游記寶物”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、配對游戲，讓幼兒感知西游記寶物與現(xiàn)代科技產(chǎn)品之間的關(guān)系。
(1)芭蕉扇的本領(lǐng)是什么?與咱們生活中哪種生活用品的本領(lǐng)相似?
(2)哪吒的風(fēng)火輪可真厲害，請小朋友找一找跟哪種現(xiàn)代物品的本領(lǐng)一樣。
(電視生產(chǎn)線——孫悟空拔毛變猴孫，X光機——火眼金睛
吸塵器——紫金葫蘆火箭——筋斗云等)
觀看幼兒學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)幼兒觀察討論，將寶物的神奇與現(xiàn)代高科技的先進進行對照，感受現(xiàn)代化高科技為人們生活帶來的便捷。
4、游戲“我是現(xiàn)代寶物設(shè)計師”，請幼兒大膽設(shè)計現(xiàn)代新式寶物。
(1)幼兒互相交流討論，表達自己的設(shè)計想法。
(2)請幼兒將自己的想法用繪畫的形式進行表征。
(3)現(xiàn)代寶物展覽，師幼共同分享交流。
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