大班體育：趣味投擲

2021-11-25 教案

　　活動目標

　�。保畬W習定向投擲的基本動作。（體驗活動的樂趣。）

　�。玻l(fā)展幼兒的目測和投擲能力。（能投準××米遠的目標。）

　�。ㄅ囵B(yǎng)幼兒的觀察力和堅持性。）

　　活動準備

　�。保浺魴C和錄音帶。

　�。玻L繩2根、張著嘴的動物頭飾8個（嘴巴寬度和長度為0、2x0、2米）、各種野圖板4塊、塑料球和廢紙球若干

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1．聽音樂和教師口令，幼兒做走步、跑步等動作進場。（幼兒入場�！痉乓魳贰浚�

　　2．幼兒做擺臂、扭腰、松踝關(guān)節(jié)動作。（幼兒與教師活動身體各部位。）

　　（二）基本活動

　　1．教師請幼兒利用場地上的廢紙球，練習投擲動作。

　　2．引導幼兒看目標投擲，教師告訴幼兒說：“繩子上掛著許多張這嘴巴的小動物，它們肚子餓了，請小朋友們用點心（塑料球）去喂它們吧，看誰能站在桌邊（投擲線）給小動物喂食�！庇變鹤杂山o小動物喂食。練習5~8分鐘后，讓幼兒集中站在別人碰不到的地方，教師啟發(fā)幼兒相互講講自己是怎樣給動物喂食的，幼兒討論后，教師講解、示范動作：一只手持點心，手臂彎曲舉在肩上，兩腿分開用力向前投。

　　（評：表達羅嗦，且教師對動作的講解、示范不規(guī)范。應該為：

　　2．幼兒嘗試練習投準。

　　（1）幼兒自由嘗試

　　師：繩子上掛著許多張這嘴巴的小動物，它們肚子餓了，請小朋友們用點心（塑料球）去喂它們吧。

　�。ㄔu：教師組織幼兒練習的方式?jīng)]有交代清楚。）

　�。�2）幼兒交流投法。

　　師：請各個小朋友講講自己是怎樣給動物喂食的

　　（3）教師講解、示范正確的動作。

　�。�4）增加幼兒練習的難度，幼兒再次練習。

　　師：看誰能站在桌邊（投擲線）給小動物喂食。）

　　（評：教師是如何增加難度，沒交代清楚。）

　�。保膭钣變河米笥沂纸惶婢毩曂稖�，教師巡回指導。

　�。玻埻稊S動作正確的.幼兒示范，比比誰喂的動物多。

　　（評：在這一環(huán)節(jié)中，教師應突出對幼兒錯誤動作的糾正，并讓幼兒再次練習、鞏固。）

　　３．游戲《打野獸》

　　教師講解游戲規(guī)則：投擲時，腳不能超過投擲線，并示范。

　　開始游戲：幼兒每人拿兩個（廢紙球），然后教師扮隊長，幼兒扮小獵手成四路縱隊站在起跑點，隊長發(fā)出信號（預備、開始），第一個小獵手立即跑出，走過小路（平衡線），立定跳過小河，舉起子彈投向野獸，再從兩側(cè)跑回拍第二個小獵手后站到后尾排隊，依次進行。反復玩幾次，以跑得快，打中野獸數(shù)量多對為勝。

　�。�2）組織幼兒玩游戲。反復玩若干次

　　小河

　�。ㄔu：應附上文字說明：如——幼兒；——小路；——野獸頭飾

　　其次，既然是反復玩游戲，可以考慮逐漸增加游戲的難度，激發(fā)幼兒不斷挑戰(zhàn)自我的積極性。

　　（三）活動結(jié)束

　　幼兒隨教師做舒緩活動，并慢慢走回教室。

　　評析

　　此次體育課巧妙地運用游戲讓幼兒練習投準，寓教于樂。幼兒在“喂食”及“打野獸”的游戲中扮演喂食者、小獵手，進行投準的練習，利于幼兒參與體育活動興趣的激發(fā)。但活動還存在一些不足：

　�。保顒幽繕说闹贫ㄎ茨芡怀鲋攸c，且缺乏全面性。

　�。玻黠@的，設計者缺乏規(guī)范的基本動作技能，對動作的講解不正確，給了幼兒錯誤的動作表象。

　�。常@是新授內(nèi)容的教學，在幼兒的投準練習中，教師沒有考慮到自身對幼兒投準動作的指導及錯誤動作的糾正。

　　４．在投擲目標的選定及投放上，應該考慮到同能力幼兒的需要，如野獸的圖板有大有小，擺放的距離有遠近之分，有靜立不動的，也有跑來跑去的“野獸”等，爭取讓幼兒都能獲得成功的體驗。