作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的彼得與狼教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《彼得與狼》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫取材于俄羅斯民間故事，譜寫成的交響童話。這是一部“聽音樂，講故事”的古典音樂作品。故事講訴了淘氣的小彼得在小動物們的幫助下，制伏了大灰狼的故事。
教學(xué)目標：
1、了解交響童話《彼得與狼》的故事內(nèi)容。
2、能聽辯交響童話中每個角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱。
3、通過音樂聽賞活動感受交響童話的魅力。
教學(xué)重點：
能聽辯出交響童話《彼得與狼》中各角色的主題音樂。
教學(xué)難點：
能聽辯出演奏各角色的樂器。聽出不同的樂器所塑造的不同人物和故事情節(jié)。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、播放《彼得與狼》交響童話動畫片段（無聲）
2、播放《彼得與狼》交響童話動畫片段，讓學(xué)生對比。
3、師：音樂讓童話故事更生動有趣并帶給我們無限的想象。今天老師要與同學(xué)們一起走進音樂童話《彼得與狼》。
二、音樂聽賞、
1、師：《彼得與狼》取材于俄羅斯民間故事，是一部交響童話，它是用音樂來講故事的童話。老師今天要在我們班招聘優(yōu)秀的演員，一起參加交響童話的音樂活動。
2、請看招聘大闖關(guān)
第一關(guān)：聽音樂記角色
�。�1）彼得是個勇敢的少先隊員（播放彼得的主題音樂）
（2）小鳥、鴨子和貓是彼得的'好朋友（播放小鳥、鴨子、貓的主題音樂）
（3）彼得的爺爺是個老獵手，他有點嘮嘮叨叨（播放爺爺?shù)闹黝}音樂）
�。�4）彼得和爺爺住的森林里，有一只兇猛的大灰狼�。úシ爬堑闹黝}音樂）
�。�5）森林遠處傳來獵人的槍聲，原來獵人來了。（播放獵人的槍聲，獵人行進音樂）
�。�6）看看誰最快記住了這些角色的主題音樂？（教師播放某主題，請學(xué)生說出角色。給最快記住主題音樂的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
第二關(guān)：聽主題記樂器
�。�1）你能聽出演奏這些角色的樂器分別是什么嗎？（先請學(xué)生說，再出示角色和對應(yīng)的樂器）
（2）分別播放各個角色的主題音樂，讓學(xué)生競猜演奏樂器。（給反應(yīng)快的學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀演員證）
第三關(guān)：完整聆聽
一天清晨，少先隊員彼得走出了家門，出家門后發(fā)生了什么事呢？讓音樂告訴你們吧。
第四關(guān)：唱彼得的主題音樂
�。�1）教師用鋼琴彈奏，學(xué)生跟唱彼得的主題音樂旋律。
�。�2）學(xué)生根據(jù)音樂自編彼得的動作，邊唱邊表現(xiàn)彼得的形象動作。
�。ńo表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
第五關(guān)：聽音樂進行角色表演。
請同學(xué)們聆聽音樂創(chuàng)編動作進行角色表演。（給表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
三、視聽結(jié)合
1、欣賞音樂動畫《彼得與狼》，了解《彼得與狼》的故事。
2、課件出示角色、樂器的連線題。學(xué)生完成
3、作曲家簡介：普羅科菲耶夫是蘇聯(lián)著名作曲家，創(chuàng)作了7部協(xié)奏曲、7部交響曲、9部奏鳴曲。他對兒童有著特殊的感情，他的作品不少是為兒童創(chuàng)作的。如歌劇音樂《灰姑娘》交響童話《彼得與狼》等都是享譽世界樂壇的。
4、優(yōu)秀演員頒獎儀式。
四、課堂小結(jié)
《彼得與狼》是有標題的交響童話，他給人們的啟示是：團結(jié)就是力量，機智勇敢就能夠戰(zhàn)勝兇惡的敵人。
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