作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班社會游戲教案《抬花轎》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、通過動畫片引導(dǎo)幼兒知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。
2、在游戲中嘗試商量與配合，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動重難點(diǎn)
在游戲中嘗試商量與配合，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
缺少五官的男女頭像兩幅；用卡紙做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官；幼兒已有的抬花轎的經(jīng)驗(yàn)
活動過程
一、視頻故事導(dǎo)入
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�。ǘ┙處熛蛴變翰シ乓曨l故事《拔蘿卜》，看完后向幼兒發(fā)問：
1、師：老爺爺種的大蘿卜最后拔出來了嗎？幼：拔出來了
2、師是老爺爺一個人拔出來的嗎？幼：不是
3、那是怎么拔出來的呀？幼：老奶奶、小姑娘、小花狗、小花貓幫忙拔出來的
�。ㄈ⿴熜〗Y(jié)：小朋友說的真好，原來是大家一起用力把大蘿卜拔出來的，老爺爺一個人做不了的事，這么多人一起做就可以把事情做好，這就是合作的力量，生活中有很多事情不是小朋友一個人可以完成的，需要與別人一起合作才能完成。
二、基本部分
（一）師：今天老師給小朋友介紹兩位新朋友，她叫晶晶（女），他叫亮亮（男），前幾天，晶晶和亮亮請老師按照他們的照片幫他們完成自己的頭像貼畫，可是老師只完成了一部分，還有眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴沒有貼上，現(xiàn)在請小朋友幫助老師完成他們的頭像貼畫，你們愿意幫老師這個忙嗎？
幼：愿意
1、師：現(xiàn)在老師先請小朋友仔細(xì)看看晶晶和亮亮的頭像，想一想他們的臉上都少了什么
幼：晶晶亮亮的臉上沒有鼻子眉毛嘴巴
2、師：可是晶晶和亮亮的眼睛眉毛耳朵長得并不一樣，小朋友貼的時候一定要看清楚他們的照片，不要貼錯了（教師拿出眼睛眉毛等讓幼兒說一說應(yīng)該貼在晶晶和亮亮的頭像上）
�。ǘ┙處熣垈�別幼兒貼五官，引出合作抬花轎的游戲
1、師：現(xiàn)在老師請一個小朋友上來試一試
�。ㄙN眉毛，但是位置太高，孩子夠不著）
2、師：小朋友看一看發(fā)生了什么事？
幼：太高了，吳依韓夠不著
3、師：小朋友幫她想想辦法
幼：可以踩在凳子上；可以搭個梯子往上爬；可以讓老師抱著吳依韓貼鼻子
4、師：小朋友真聰明，想了這么多好辦法，不過老師也有一個好辦法——抬花轎，我們班的`小朋友都會玩這個游戲，它需要三個小朋友共同合作來完成。
5、教師請兩名男小朋友上來抬花轎，吳依韓坐花轎把眉毛貼上
師：剛才是吳一個人貼上去的嗎？
幼：不是
師:那是怎么貼上去的？
幼：三個小朋友一起抬花轎把眉毛貼上去的
師：對，是他們共同合作把眉毛貼上去的，你們想不想玩這個游戲？
幼：想
（三）全班幼兒
集體玩抬花轎的游戲
1、教師將全班幼兒分成兩個對，每個隊(duì)有五組，每個組有三名幼兒
2、教師向幼兒講明游戲規(guī)則：
每次只能過去一組小朋友，貼完后三個小朋友手拉手站到隊(duì)伍的后面，第二組小朋友繼續(xù)。
每次只能由坐花轎的小朋友貼，貼的時候一定要看清楚他們的照片，不要貼錯了。
3、開始游戲（幼兒在游戲的時候，教師要站在邊上指導(dǎo)，對貼錯的幼兒要及時糾正）
三、結(jié)束部分：今天小朋友一起合作幫老師完成了晶晶和亮亮的頭像貼畫，老師謝謝你們了，你們表現(xiàn)的真棒，生活中也有很多事情需要小朋友一起合作完成，請小朋友想一想都有哪些事情？
幼：搭積木、蓋房子、抬桌子、搬玩具等
中班數(shù)學(xué)活動《七只小雞》優(yōu)質(zhì)課視頻+教案+教具圖推理游戲
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