國(guó)家公祭日班隊(duì)活動(dòng)教案

2021-12-14 教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的國(guó)家公祭日班隊(duì)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國(guó)家公祭日班隊(duì)活動(dòng)教案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　二、活動(dòng)主題：

　　歷史不容忘卻！未來(lái)我們掌握！

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月8日—12月14日

　　四、活動(dòng)形式：

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　　利用網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。

　　1、上一堂班會(huì)課（班主任）12月8日

　　2、開(kāi)播一次紅領(lǐng)巾廣播（四（2）班）12月12日

　　3、出一期黑板報(bào)12月12日

　　4、觀看一次抗日愛(ài)國(guó)影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京！南京！》

　　5、辦一次圖片展

　　具體包括：（1）南京淪陷；（2）血腥屠殺；（3）抗日烽火；（4）罪與罰

　　6、出一期專題校報(bào)

　　7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來(lái)我們掌握！

　　（二）多途徑學(xué)科聯(lián)動(dòng)，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家民族意識(shí)的認(rèn)同感，寄托對(duì)死難者的哀思。

　　1、學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)抗日歌曲（音樂(lè)）

　　2、學(xué)習(xí)制作銘記卡片（美術(shù)）

　　3、學(xué)習(xí)寫(xiě)“銘記歷史，遙寄深情”的寄語(yǔ)

　　4、登錄國(guó)家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)寄語(yǔ)、獻(xiàn)白花

　　（三）舉行一次集會(huì)，莊嚴(yán)的升旗儀式

　　國(guó)家公祭日班隊(duì)活動(dòng)教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動(dòng)中了解中國(guó)人民過(guò)去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國(guó)家公祭日的新聞。

　　2、選定及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們收集公祭日知識(shí)，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。

　　4、老師準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)屈辱歷史的知識(shí)，用來(lái)引發(fā)學(xué)生的.興趣。

　　5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、班主任宣布公祭日主題班會(huì)開(kāi)始，并介紹本次班會(huì)的主題。

　　2、主持人介紹本次公祭日班會(huì)的形式及主要程序。

　　同學(xué)們，國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過(guò)去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立，也是中國(guó)與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)死難者一樣，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，是中國(guó)的，也是全世界的。

　　3、暢談公祭日知識(shí)（每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料）？

　　第一組代表——公祭日是什么

　　第二組代表——公祭日的意義

　　第三組代表——公祭日對(duì)我們的影響

　　第四組代表——《永久和平賦》為和平

　　第五組代表——中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)事件

　　第六組代表——美國(guó)珍珠港事件

　　4、視頻：有關(guān)公祭日的錄像

　　四、課外延伸：

　　1、自行設(shè)計(jì)歷史手抄報(bào)。

　　2、查閱歷史文獻(xiàn)。

　　3、觀看影像資料。