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幼兒園中班綜合活動《鞭炮劈啪響》

2021-11-03 教案

  (一)活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌,并引發(fā)幼兒對鞭炮的聯(lián)想。

  2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作。

  3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛,體驗表演的快樂。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  1、制大火柴,小紅帽,小紅衣等教具。

  2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。

  3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。

  4、鋼琴伴奏。

  5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。

  6、環(huán)境布置,營造過年氣氛。

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、遷移,聯(lián)想。

 。1)幼兒聽音樂《過新年》進教室。

 。2)放鞭炮聲。

  教師:你聽了剛才放鞭炮的聲音,你想到了什么?

  幼兒回答:年獸來了,過年了,結(jié)婚,造房子……

  教師:把你們想到的東西用筆記錄下來吧!

 。3)幼兒作畫,記錄想法。

  幼兒作畫后請小朋友談?wù)勛约旱南敕,并把幼兒的作品展示出來?/p>

  教師:聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情,你們喜歡小鞭

  炮嗎?鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂,帶來了熱鬧。

  2、學(xué)習(xí),創(chuàng)編。

 。1)請出小鞭炮。

  教師:可愛的'小鞭炮到我們教室來做客啦!我們跟它問個好!小鞭炮有話

  跟我們小朋友說,我們一起來聽聽看。

  幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱:我是一個小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,

  一點著,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。

  小鞭炮:我的話說完了,小朋友你們聽清楚了嗎?我要給別的小朋友們拜

  年去了,小朋友再見!

 。2)學(xué)習(xí)兒歌。

  教師:剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么?

  請小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。

 。3)幼兒扮演小鞭炮。

  教師:小朋友,我們也來扮演小鞭炮吧!你可以聽著音樂自由的做動作。

  幼兒聽音樂自由做動作。

 。4)提煉鞭炮燃放動作。

  教師:剛才我發(fā)現(xiàn)有個個小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動

  作特別的好看。我們請他們來表演一下。

  請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作,并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

  教師手執(zhí)大火柴,請小朋友做鞭炮燃放的動作。

 。5)部分幼兒穿上紅衣,戴上紅帽,聽音樂扮演小鞭炮。

  3、深化,延伸。

  幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時候開電風(fēng)扇,將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來,營造放鞭炮的氣氛。)

  教師:在過幾個星期就要過年啦!小朋友,我們一起慶祝新年去吧!

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