作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《波哥的婚禮》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用多種色彩、圖形與線條打扮小豬，了解參加婚禮的基本禮儀。
2、能用自己喜歡的顏色與圖案創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水彩筆、油畫(huà)棒、水粉色、畫(huà)紙，課件、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引導(dǎo)幼兒交流參加婚禮的快樂(lè)景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
1、出示喜糖，提問(wèn)"小朋友，看老師帶來(lái)了什么？""來(lái)；自、屈；老師；教、案；"你們什么時(shí)候吃過(guò)喜糖？"
2、"你參加過(guò)婚禮嗎？""你參加婚禮時(shí)都看到過(guò)什么？""新娘、新郎穿什么？""參加婚禮的客人都穿什么？""參加婚禮的時(shí)候媽媽是怎樣幫你打扮的？"
3、"為什么參加婚禮要精心打扮"（打扮得漂亮是對(duì)主人的一種尊重，是種禮貌。）
二、欣賞PPT照片，引導(dǎo)幼兒討論：設(shè)計(jì)服裝打扮小豬。
1、出示PPT照片，交代波哥要結(jié)婚師：在這個(gè)美麗的春天里，又有一場(chǎng)婚禮要進(jìn)行了——那是波哥和卷尾妞的婚禮。
師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了許多豬朋友參加結(jié)婚典禮呢！豬朋友們可忙了！他們?cè)诿κ裁茨兀?/p>
2、出示"小豬的著裝"PPT照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。
師：小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓硬ǜ绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢！
"它們?cè)谠鯓哟虬纾?"它們穿的是什么衣服？""旁邊的小豬在干什么？"它是怎樣涂的.顏色？（一條藍(lán)色，一條黃色，這樣的涂色是間色的運(yùn)用）邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服……
3、導(dǎo)出小豬們沒(méi)有漂亮的衣服，怎么辦？
"你們想怎樣精心打扮小豬？"引導(dǎo)幼兒對(duì)小豬的紐扣、花邊、口袋、繡花、領(lǐng)帶等不同部位的進(jìn)行裝飾。
三、幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計(jì)服飾。
1、介紹材料，提出要求。
今天老師為你們準(zhǔn)備了顏料和油畫(huà)棒，請(qǐng)你選擇自己喜歡的工具，精心打扮小豬，讓它穿上漂亮干凈的衣服；還可以給小豬帶點(diǎn)裝飾品呢！
2、幼兒創(chuàng)作。（背景音樂(lè)）
�。�1）幼兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在小豬身上用蠟筆描畫(huà)自己喜歡的熟悉的花紋，并有意識(shí)的對(duì)花紋和布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。�2）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)，對(duì)幼兒的創(chuàng)作給予建設(shè)性的指點(diǎn)。
四、交流分享，體驗(yàn)快樂(lè)
1、幼兒陸續(xù)將著裝完成的小豬送到展示板。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣打扮的小豬的？引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋、色彩等來(lái)評(píng)價(jià)。
2、幼兒共同參加婚禮，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
婚禮正式開(kāi)始了，趕快向他們表示祝賀吧！"發(fā)喜糖了—謝謝你們幫助小豬設(shè)計(jì)了這么華麗隆重的衣服參加我們的婚禮！讓我們一起跳起來(lái)吧，表達(dá)我們喜悅的心情，表達(dá)我們的祝福吧！"
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