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幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《紙杯花》含反思

2021-10-14 教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《紙杯花》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動目標:

  1.嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出紙杯花。

  2.體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行創(chuàng)作活動。

  3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準備:

  1.一次性紙杯若干,蠟筆、剪刀等。

  2.自制范例:紙杯花

  活動過程:

  一、交流信息,引入課題

  1.出示紙杯:

  2.師:小朋友們,我們都用過這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會怎樣處理它?(扔掉)

  3.創(chuàng)設情境,揭示課題

  (1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過的紙杯還能做什么呢?

  (2)幼兒出主意,開闊思路,教師隨機評價。

  (3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實物紙杯花)

  二、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

  1.紙杯花又環(huán)保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

  2.一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?(教師示范)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

  3.欣賞更多的紙杯花

  三、幼兒嘗試不同的'分割方式,制作紙杯花。

  1.提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫花心,再貼到紙上,最后用筆畫上花莖和花葉。

  2.幼兒和家長一起探討、操作。(放音樂背景)

  四、展示評價

  1.時間到,每個小組舉起你的作品,沒做完也沒關系,讓大家看看你的設計。

  師:請全班幼兒一起展示作品。

  2.教師小結:今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來,來裝飾我們的生活,你們真棒!,小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

  活動反思:

  在課前請孩子們每人準備一個一次性紙杯,在課堂上制作紙杯花。在這個基礎上,因為是孩子們自己準備的材料,所以興致也很高,包括幾個調皮的孩子都做得非常認真仔細,一開始還擔心在操作時場面會比較亂,比較難控制,看來這樣的擔心是多余的。盡管在剪花瓣時有的小朋友剪的粗細不均,也有的剪的不是很直,但是看得出來,小朋友都很用心的在做。使用剪刀的過程中也都能遵守規(guī)則,知道如何正確使用剪刀。在給紙杯做裝飾時,我給幼兒示范了兩種設計方案,供幼兒參考,在幼兒實際操作過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新能力遠遠超出我們的想象,所以,在活動中,放手讓孩子們大膽地去做吧!

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