作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《報紙魚》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾花紋。
2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準(zhǔn)備：
各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報紙魚范例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入，了解魚的外形特征。
�。�1）猜謎語："五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗，祖祖輩輩不離水，整天搖頭又?jǐn)[尾。"小朋友你知道謎底是什么嗎？
�。�2）幼兒觀看各種各樣的魚圖片，了解魚的外形特征，花紋色彩。
2、觀察范例
（1）（出示海底世界圖）這是一幅海底世界圖，因為沒有被污染，所以海水好藍好藍，魚兒們都想來這里玩耍。
�。�2）教師出示報紙魚范例一件，你們看，老師這有一條魚，大家來看看它是用什么做的呢？（報紙）身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的，"怎樣才能做成一條報紙魚？ （報紙搓成紙條，卷成魚的外形，用卡紙海綿紙裝飾魚的`眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。）
（3）出示黑板上制作報紙魚的步驟，引導(dǎo)幼兒說一說。
3、教師示范講解報紙魚步驟：
�。�1）將報紙卷起，搓成一個紙棒，擰成一個報紙條，一定要擰緊，不然報紙容易散開。
�。�2）將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交替部分粘合，這樣魚的外形就做出來了
（3）給魚貼上頭和尾巴。
（4）選擇已準(zhǔn)備好顏色不同的卡紙、海綿紙條，上下粘貼在魚框上，魚身上的花紋就做好了，可上下、左右斜角不同方向貼。
這樣，一條美麗的報紙魚就做好了。第（1）、（2）步教師示范，（3）、（4）講解一下，讓幼兒自由發(fā)揮。
4、出示海底背景圖，送小魚到"大海媽媽"的懷抱。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）操作要求：報紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計，花紋可多一些色彩。
�。�2）做完了以后，請幼兒把彩色的報紙魚貼在海底世界背景圖上，讓魚兒和"大海媽媽"在一起快樂的游戲。
6、集中欣賞，點評作品。
哇！好漂亮的海底世界�。�"你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什么？""看看哪條報紙魚的花紋很特別？"（教師個別點評，先點評一些做的好的，再點評一些做的不夠完整的）6。結(jié)束部分。
今天，經(jīng)過我們的小巧手，把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的五彩魚，報紙不僅可以做報紙魚，還能做報紙樹、風(fēng)箏等其他的東西，我們把一些可回收的廢品合理的利用起來，就會減少生活中的垃圾，為美化家園做貢獻，讓我們的生活環(huán)境變得更加美麗。
活動反思：
制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學(xué)會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決�；y裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。
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