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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》含反思

2021-09-27 教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡吃豆制品。

  2、通過觀察、比較黃豆的外形特征,初步提高幼兒感知事物的能力。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、干濕兩種黃豆人手一份、豆?jié){機、小杠子每人一個、錄音機、磁帶等。

  活動過程:

  (一)、導(dǎo)入:以給幼兒介紹新朋友的形式,引出課題。

  (二)、展開:

  1、初步了解黃豆的外形特征。

  (1)、課件中提出問題:觀察黃豆寶寶長什么樣的?

  (2)、教師進一步引導(dǎo):“黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么形狀的?小朋友可以看一看,摸一摸,捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶!

  (3)、教師小結(jié):黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓溜溜的小豆豆。

  2、通過進一步觀察比較干濕不同的黃豆的外形特征,發(fā)展幼兒感知事物的能力。

  (1)、利用課件提出問題:“泡過的`黃豆和沒泡過的黃豆有什么不一樣?”

  (2)、幼兒觀察干濕不同的黃豆。

  (3)、教師小結(jié):黃豆寶寶只要在水里泡上一天,就會比原來的大一些,軟一些,顏色淺一些。

  3、觀看豆?jié){的制作過程,知道黃豆可以做成豆?jié){。

  (1)、利用課件觀察做豆?jié){的過程,了解制作豆?jié){的方法。

  (2)、現(xiàn)場制作豆?jié){。

  4、在煮豆?jié){的同時讓幼兒觀看課件,了解黃豆還能做成其他的豆制品。并豐富“豆制品”一詞。

  5、知道黃豆?fàn)I養(yǎng)豐富,培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的情感。

  (三)、結(jié)束:幼兒聽音樂喝豆?jié){。

  教學(xué)反思:

  引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

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