作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學破譯密碼教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，感知8以內(nèi)物體的數(shù)量與數(shù)字的對應關系。

　　2、能用比較清晰的語言表達自己的.思維過程。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　4、發(fā)展目測力、判斷力。

　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、密碼箱若干

　　2、紙制鑰匙若干

　　3、糖果人手一份

　　活動過程：

　　(一)破密碼

　　出示海寶：打招呼“嗨，小朋友你們好!”

　　師：海寶來我們班做客，給我們帶來了一個神奇的箱子。

　　1、出示一個“密碼箱”，觀察點數(shù)上面的實物數(shù)量。

　　師：看看，箱子上有什么?我們一起數(shù)一數(shù)。

　　3、箱子上的這些實物可以用數(shù)字密碼幾來表示?

　　總結：我們只要數(shù)清箱子上的實物的數(shù)量按順序找到數(shù)字密碼，就能打開這箱子。

　　(二)尋鑰匙

　　1、感受數(shù)量與數(shù)字對應的關系。

　　2、嘗試尋找打開密碼箱的鑰匙，說說為什么。

　　總結：先要點數(shù)清楚密碼箱上的實物數(shù)量，按順序找到對應的數(shù)字

　　(三)破密碼得禮物

　　師：這里有些密碼箱，箱子里有許多的禮物，還送給我們每人一把密碼鑰匙，看看誰最幸運，用你的鑰匙打開這密碼箱，得到禮物。

　　1、請幼兒用自己手中的鑰匙去解開相應的密碼箱。

　　出示一個箱子，誰的鑰匙能打開，請到前面來

　　再出示一個，看清楚了，這次誰的鑰匙能打開這箱子，趕快上來。

　　2、集體檢查鑰匙上的數(shù)字與密碼箱上的點數(shù)是否相同，是否能夠打開。

　　3、鼓勵幼兒自己手中的鑰匙去打開客人老師準備的密碼箱，獲得禮物。

　　4、結束本次活動：

　　共同分享：品嘗自己獲得的禮物，體驗成功的快樂。

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