幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《夢(mèng)幻溪》第一課時(shí)

2021-09-25 教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《夢(mèng)幻溪》第一課時(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　這首瑞典樂(lè)曲《夢(mèng)幻溪》為小調(diào)樂(lè)曲，曲式為AB曲式，音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，故事的牽引，讓孩子們走進(jìn)圓圓和溜溜兩位主人公的夢(mèng)幻世界，并在優(yōu)美的旋律當(dāng)中一起翩翩起舞，用美妙的聲音、用柔美的肢體跟著音樂(lè)一起來(lái)繪畫(huà)，裝飾著美好的嘉年華會(huì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)肢體游戲、道具律動(dòng)，感應(yīng)樂(lè)句的優(yōu)美，并充分體驗(yàn)與同伴共舞的'快樂(lè)。

　　2、感應(yīng)AB曲式。

　　3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事掛圖，音樂(lè)《夢(mèng)幻溪》

　　2、飄帶人手一件，紅黃藍(lán)綠四組紗巾若干。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：用肢體、飄帶表現(xiàn)出四大樂(lè)句的優(yōu)美旋律。

　　2、難點(diǎn)：初步用手和飄帶劃出A段音名的高低旋律

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入，夢(mèng)幻溪的美好嘉年華會(huì)；

　　1、看圖講述，師生共同體驗(yàn)嘉年華的快樂(lè)時(shí)光。

　　故事：一場(chǎng)盛大的嘉年華會(huì)將在夢(mèng)幻溪舉行，雨滴婆婆帶著水滴精靈們朝著夢(mèng)幻溪出發(fā)了，頑皮的圓圓和和溜溜兩個(gè)人跑到了香蕉樹(shù)林里玩起了溜滑梯，當(dāng)圓圓和溜溜玩的正高興時(shí)，突然想起了水滴婆婆的叮囑，便急急忙忙的往夢(mèng)幻溪的方向前進(jìn)，可是，夢(mèng)幻溪到底在哪里呢？圓圓和溜溜只好乘著小青蛙的荷葉船，繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)了一片美麗的森林，突然這時(shí)候前面?zhèn)鱽?lái)優(yōu)美的音樂(lè)：l.lsilsfmrdt.l.si.l.t.dt.L.…………小朋友，你們猜，圓圓和溜溜找到夢(mèng)幻溪了嗎？

　　（二）手之舞：感應(yīng)優(yōu)美的樂(lè)句

　　1、老師輕哼音樂(lè)旋律，幼兒靜靜聆聽(tīng)，老師引導(dǎo)幼兒用手畫(huà)出代表樂(lè)句的漣漪（樂(lè)句配上語(yǔ)詞：小圓點(diǎn)慢慢變大了…………）

　　2、A段：教師哼唱唱名旋律并用手臂飄點(diǎn)出旋律之高低，幼兒模仿。

　　B段：在空中用手輕柔的畫(huà)出4個(gè)樂(lè)句。

　　師：你會(huì)一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊用著你的小手、腳、肩膀、身體，畫(huà)出好看的水紋線嗎？試一試吧！

　　（三）道具游戲：飄帶之舞

　　1、A段：聆聽(tīng)老師哼唱旋律，并用飄帶上下飄蕩劃出旋律之高低。

　　B段：在四周的空間畫(huà)出樂(lè)句的線條，或畫(huà)出水面的漣漪狀。

　　2、雙人接龍游戲。

　　（四）律動(dòng)感應(yīng)AB曲式

　　1、全體圍圈，師板書(shū)唱名旋律，并嘗試引導(dǎo)幼兒模唱A段的唱名旋律。

　　2、小組游戲：音樂(lè)劃船（四人一組，各手持紅黃藍(lán)綠紗巾一件作漿）