作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案《做守信用的孩子》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解守信用的重要性，明白在生活中答應(yīng)別人的事應(yīng)該做到。
2、體驗(yàn)守信用給別人帶來(lái)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《公園里的約定》
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事《公園里的約定》，幫助幼兒理解"守信用"的含義。
教師（講述故事的前半部分）：波波答應(yīng)樂(lè)樂(lè)什么事情？他做到了嗎？樂(lè)樂(lè)遵守了約定嗎？她為什么很難過(guò)？幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師（講述故事中間部分）：波波媽媽答應(yīng)樂(lè)樂(lè)什么事情？已經(jīng)很晚了，你猜波波媽媽會(huì)繼續(xù)制作風(fēng)箏嗎？為什么？幼兒說(shuō)說(shuō)自己的`想法。
教師（與幼兒共同閱讀故事結(jié)尾）：樂(lè)樂(lè)為什么笑得這么甜？故事中誰(shuí)是守信用的人？
2、幼兒講述自己身邊守信用的事情。
教師：你知道生活中誰(shuí)是守信用的人？他們是怎么做的？
同伴間相互進(jìn)行講述。
教師：我們每個(gè)人都要做守信用的人，在班上、家里都要這樣，答應(yīng)別人的事情應(yīng)該及時(shí)做到。
參考材料：公園里的約定小兔樂(lè)樂(lè)和小象波波是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起玩。
樂(lè)樂(lè)和波波在公園里玩。公園里真熱鬧，山羊伯伯在賣風(fēng)箏，有大鳥風(fēng)箏，小魚風(fēng)箏、狗熊風(fēng)箏……真好看！樂(lè)樂(lè)說(shuō)："如果我們也能有一個(gè)風(fēng)箏，那該多好��！"山羊伯伯說(shuō)："風(fēng)箏可以買，還可以用舊玩具換，一個(gè)舊玩具就可以換到一個(gè)風(fēng)箏。"波波邊拍手說(shuō)："我家有好多舊玩具，樂(lè)樂(lè)你就坐在公園的長(zhǎng)椅上等我，我回去拿，馬上就回來(lái)。"樂(lè)樂(lè)說(shuō)："好吧！我會(huì)一直坐在這等你的！"波波[跑到家門口，正好碰到媽媽，媽媽說(shuō)："我要去買面包，你要不要去？"波波一聽，說(shuō)："我最愛吃面包了，你帶我一起去吧！"波波拉著媽媽的手，走呀走呀。買面包的人可多了，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于買到了甜面包。回家后，波波美美的吃著。吃完面包，他又看起了動(dòng)畫片。
突然，波波想起了和樂(lè)樂(lè)的約定，趕緊找到一個(gè)玩具娃娃往公園跑，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，波波看見樂(lè)樂(lè)還坐在公園的那個(gè)長(zhǎng)椅上。波波問(wèn)："樂(lè)樂(lè)，你為什么還在等？"樂(lè)樂(lè)說(shuō)："我答應(yīng)你的��！"可是山羊伯伯已經(jīng)走了，樂(lè)樂(lè)傷心的苦了。（前半部分）這時(shí)，波波的媽媽來(lái)了，她對(duì)波波說(shuō)："答應(yīng)別人的事情要做到，你應(yīng)該做個(gè)守信用的人。""樂(lè)樂(lè)你別難過(guò)，阿姨回去給你做一個(gè)風(fēng)箏，明天送給你。"吃完晚飯，波波的媽媽開始制作一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。夜深了，星星悄悄地出來(lái)了，月亮也慢慢閉上了眼睛。波波說(shuō)："媽媽。我好困��！我們?nèi)ニX吧！"媽媽說(shuō)："你先睡吧！媽媽答應(yīng)樂(lè)樂(lè)的。今天一定要把風(fēng)箏做好！"（中間部分）第二天，在波波的手上有了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，他把風(fēng)箏送給樂(lè)樂(lè)，樂(lè)了笑了，笑得好甜好甜�。ńY(jié)尾）
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