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幼兒園大班語言課教案《艾瑪和蝴蝶》

2021-09-24 教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班語言課教案《艾瑪和蝴蝶》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  設計意圖:

  大班的孩子經(jīng)過幾年的共同生活、學習,同伴之間產(chǎn)生了一定感情,但他們對朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上,缺少些關愛的情感,故事中的友情和關愛能觸動孩子的心靈,于是設計了以下活動:

  活動目標:

  1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情,愿意大膽地表達自己的想法。

  2、感受并萌發(fā)朋友之間相互關愛的情感。

  活動準備:

  文字、故事圖片、故事PPT等

  活動過程:

  一、談話導入:(讓幼兒對故事產(chǎn)生興趣)

  1、出示文字"朋友"。誰認識這兩個字?

  2、你有朋友嗎?擁有朋友的感覺怎么樣?

  3、今天我們來認識幾位新朋友,出示。

  過渡:大象和蝴蝶怎么會成為朋友呢?我們一起來聽一個故事。

  二、欣賞故事:(理解故事,感受朋友間的互相幫助。)

  1、分段欣賞故事

  1)欣賞故事至:遇到蝴蝶求助大象會幫助它嗎?怎么幫?

  2)繼續(xù)聽故事至:大象一路走一路格格笑著。你覺得蝴蝶能幫大象什么忙嗎?

  3)接著看下去至:遇到萬丈深淵的峭壁那里。這個時候大象會怎么想?怎么做呢?

  2、大象的叫聲被蝴蝶聽到了,可是蝴蝶怎么救大象呢?

  3、想知道是怎么一回事,我們一起去看看大圖片。ㄓ變悍中〗M邊看邊輕輕討論)

  4、看懂了嗎?你覺得他們是怎么想辦法的?過渡:是不是這樣呢?我們聽完故事就知道了。

  5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什么能成為好朋友?

  小結(jié):有朋友真好,真正的朋友能互相幫助,互相依靠。

  三、朋友的需要:(從故事中的.友情聯(lián)系到生活中朋友間的相處。)

  1、生活中,你是怎么樣對待你的朋友的呢?

  2、我們熟悉的朋友遇到了一些事情,我們一起去看看他們怎么了?你會怎么做?(PPT)

  小結(jié):生活中,多些朋友就有了……,讓我們都來關愛自己的朋友。

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