作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中班鴨媽媽藏蛋教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、運用已有經(jīng)驗，幫助鴨媽媽想象和分析安全藏蛋的可行方法。
2、體驗鴨媽媽愛寶寶的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、手偶臺、手偶（鴨媽媽、小熊、小鴨）
2、自制蛋寶寶人手一個，展示板一塊
3、電腦和相關(guān)音樂
活動過程：
一、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽愛蛋寶寶的情感。
1、鴨媽媽是怎樣喜歡蛋寶寶的？
2、如果你是鴨媽媽，你會怎樣愛你的蛋寶寶呢？
（用動作表現(xiàn)媽媽愛寶寶的情感）
二、討論藏蛋的可行方法
（一）家中藏蛋
1、師：有一天，鴨媽媽要出遠門，自己不在家看著蛋寶寶鴨媽媽有點擔(dān)心。鴨媽媽擔(dān)心什么呢？你有什么辦法幫助鴨媽媽？
2、引導(dǎo)幼兒觀察鴨媽媽家里的家具、物品，引發(fā)思考并講述蛋寶寶藏在哪里不容易碎，又不容易被發(fā)現(xiàn)。
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師：鴨媽媽很希望小鴨子能早點從蛋里出來，怎么才能讓小鴨子早點從蛋里出來呢？（幼兒思考討論）
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1、師：鴨媽媽不知道該把蛋寶寶藏在哪里好。你們覺得樹洞、泥土、草叢和鵝卵石堆哪里能曬到太陽又安全呢？
2、幼兒自由討論。
3、幼兒把蛋寶寶放到選定的.地方。
4、交流講述：你把蛋寶寶藏哪里了？為什么？
5、教師歸納總結(jié)。
三、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找不到蛋寶寶時焦急的心情。
1、你們猜猜，鴨媽媽回來后第一件事情會做什么？
2、鴨媽媽找不到蛋寶寶，心里會怎么樣？
3、鴨媽媽找鄰居小熊幫忙，小熊有沒有看到蛋寶寶？它這幾天在忙什么呢？
四、繼續(xù)欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找到小鴨后喜悅的心情。
1、天快亮的時候，小熊被一陣風(fēng)吹醒了，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)新房子的墻上有一個洞！洞里還有半個碎蛋殼，地上也有一些碎蛋殼。再一看，有一只小鴨子正躺在自己的身邊呢。這到底是怎么回事？（教師小結(jié)）
2、鴨媽媽見到小鴨子回家會怎么樣？
3、音樂表演《小鴨回家》。
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