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小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《一串紅》

2021-09-23 教案

  身為一名到崗不久的老師,我們要在教學(xué)中快速成長,在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《一串紅》,希望對大家有所幫助。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識一串紅,知道一串紅是花,它的花是紅色的,一串一串的。

  2、學(xué)習(xí)用擰的方法將皺紋紙擰成一串紅的樣子,并黏貼在花莖兩邊。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紅皺紋紙、膠水、《幼兒操作材料》。

  【活動(dòng)過程】

  一、談話導(dǎo)入。

  秋天到了,花開了,有黃黃的菊花、香香的月季花、像喇叭一樣的牽;ā亚锾齑虬绲闷亮恋摹=裉煊幸环N花兒來我們班了,瞧!它是誰?有沒有寶寶認(rèn)識它叫什么名字?

  二、觀察一串紅的花和葉子。

  1、看一看:花的顏色、形狀?纯催@是什么顏色的?花長得像什么?

  ——它有個(gè)好聽的名字,聽好了,它叫一串紅。叫什么呀?一串紅。一串紅的花紅紅的,像一串串鞭炮。小紅花長在直直的莖上,就像小朋友排隊(duì)一樣,排得可整齊了。再來看看,一串紅的葉子是什么顏色的'?

  2、聞一聞:花的味道。

  教師與個(gè)別幼兒交流。

  小結(jié):一串紅真漂亮,我們來畫一畫,打扮教室怎么樣?

  三、示范、作畫。

  1、介紹材料:

  今天,老師給小朋友帶來了畫畫用的新工具,我們一起來認(rèn)識一下。這是皺紋紙,什么顏色的?(紅色)一串紅紅紅的,所以我們選擇紅色的皺紋紙。

  2、示范作畫:

  擰花朵:拿一張皺紋紙,用大拇指和食指捏住皺紋紙,捏住一頭,擰一擰。

  涂膠水:在一串紅的枝干兩邊涂上膠水。

  貼花朵:把擰好的花朵粘在花莖上。上面的花朵和下面的花朵不要擠在一起。小紅花要開滿整個(gè)花桿,多一些,這樣一串紅才會變得更漂亮。

  3、交代要求,幼兒作畫。

  教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒不著急,仔細(xì)的慢慢地畫。

  四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

  (展出幼兒的作品)小朋友貼了許多的一串紅,真漂亮,誰來說說你喜歡哪一幅作品,為什么?

  教學(xué)反思:

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們已基本會畫七星瓢蟲,并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確,比如:畫圈畫的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過,畫的都挺像的。

  另外,在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會,允許他們之間存在不同之處,這對增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的;顒(dòng)中、活動(dòng)后評價(jià)的方式是多種多樣的,鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評價(jià)中,我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定,不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。

  總之,當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時(shí)候,我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。

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