作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《大家一起來(lái)植樹(shù)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木，知道我們?nèi)祟?lèi)的呼吸離不開(kāi)大樹(shù)。
二、材料：
請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片
三、活動(dòng)流程：
欣賞理解--討論
(一)欣賞和理解
1.教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.提出問(wèn)題：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?
3.小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?你們有什么好辦法留住小鳥(niǎo)嗎?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?(幫助幼兒理解樹(shù)呼出氧氣，供給我們?nèi)祟?lèi)呼吸)
(二)討論
1.師：我們來(lái)看看小朋友自己找到的圖片和有關(guān)樹(shù)的資料。
2.教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的`資料或圖片。
3.教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。(為人類(lèi)調(diào)節(jié)溫度、提供大量的木材、藥材、食物、改善我們的環(huán)境、能防風(fēng)固沙，防暑降溫，減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減小噪音等。
4.教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法與途徑。(不亂刻、亂畫(huà)、澆水等)
附：兒歌《留住小鳥(niǎo)》
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)："謝謝!謝謝!"小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!
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