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中班數(shù)學(xué)整體與部分教案

2021-09-22 教案

  作為一位杰出的教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)整體與部分教案,歡迎大家分享。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試性的操作和判斷活動(dòng)中初步感知整體和部分的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一張大動(dòng)物圖、繩子、紙(正方形,長(zhǎng)方形)、杯中的水、若干圖形等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、拼圖游戲

  出示大動(dòng)物圖,請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面,有什么圖案和特點(diǎn)。幼兒述說(shuō)。師:現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲,老師把這張圖裁成四小塊,分給四位小朋友每人拿一小張。請(qǐng)幼兒組合。問(wèn)幼兒:你們發(fā)現(xiàn)了什么?我們把一張張小圖拼貼起來(lái)又變成和原來(lái)一樣的大圖了。再請(qǐng)四位幼兒重新以最快的速度組合一次。

  二、理解整體與部分

  師:如果我們把這一張大圖看成是一個(gè)整體,那么請(qǐng)小朋友給這一張張小圖片起個(gè)名字。

  幼兒起名(部分)

  我們剛才就把這整體分成了四部分,然后又把這四部分組合起來(lái)成為整體。

  三、操作活動(dòng)

  小朋友覺(jué)得剛才的游戲有趣嗎?今天老師還為你們準(zhǔn)備了許多的`材料,(繩子、各種形狀的紙、杯子里的水)你們可以玩一玩,也把他們分成幾部分,然后再拼起來(lái),玩的時(shí)候你可以把分割下來(lái)的小部分和原來(lái)的整體比較一下,看看他們有什么不同。

  幼兒操作教師指導(dǎo),請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩得,然后再比較一下整體和部分有什么不同。

  教師小結(jié):整體比他的每一個(gè)小部分都大,每一個(gè)小部分都比整體小。

  四、游戲:找朋友

  這里有許多畫(huà),小朋友看一看,發(fā)現(xiàn)什么了?有的缺一個(gè)角,有的只有一半,好看嗎?那怎么辦呢?剩下的部分都在中間的簍子里。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,哪一張是你手中的畫(huà)面上的一部分就趕緊貼在你的畫(huà)上,看誰(shuí)拼的又快又對(duì)。

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