作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的大班棒棒天使教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受書(shū)中棒棒天使、胖胖天使夸張、有趣的形象，初步感知意思相反的.詞。
2、喜歡欣賞繪本，樂(lè)意在集體面前講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本人手一本、匹配字卡、大書(shū)一本、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
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師：今天我們來(lái)看書(shū)，書(shū)中有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫胖胖天使一個(gè)叫棒棒天使，你們猜猜誰(shuí)是棒棒天使，誰(shuí)是胖胖天使？為什么？
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1、教師介紹書(shū)名字《棒棒天使》。
常規(guī)要求：A、兩腿要并攏；B、一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)（教師示范）
師：把你最感興趣的或覺(jué)得最有趣的講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、幼兒看書(shū)，教師巡視指導(dǎo)。
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師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下，你喜歡哪一頁(yè)到哪一頁(yè)？
常規(guī)要求：講的小朋友聲音要響亮，其他小朋友要認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒要你補(bǔ)充奧。（幼兒翻完教師要巡視一下），追問(wèn)：“還有誰(shuí)有不同意見(jiàn)嗎？”（靈活處理）
備注：幼兒講完一頁(yè)，出示與這頁(yè)有關(guān)的反義詞。初步引發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
A、交流三幅圖。教師總結(jié)：“我們看看棒棒天使和胖胖天使他們玩的游戲，這些詞真有意思，剛好相反，我們給他們起個(gè)好聽(tīng)的名字，叫反義詞。棒棒天使和胖胖天使還做了好多相反動(dòng)作的游戲，我們?cè)偃フ乙徽夷亍?/p>
B、幼兒有目的地閱讀。
C、交流。師：你找到了哪些相反動(dòng)作的游戲？
D、小結(jié)。棒棒天使和胖胖天使玩了這么多有趣的游戲，我們一起來(lái)讀讀這本書(shū)吧。
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師：我們一起來(lái)讀一遍。介紹規(guī)則：看書(shū)時(shí)，要一頁(yè)一頁(yè)的翻，聽(tīng)到“嗒”的聲音我們就翻一頁(yè)。
師小結(jié)：棒棒天使、胖胖天使玩了這么多有趣的相反游戲，在我們的生活中還有好多的反義詞，回去以后和爸爸媽媽一起找一找，下次閱讀課時(shí)我們一起來(lái)玩一玩你們找到的相反游戲。
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