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小班《小小交通警》優(yōu)秀教案

2022-11-16 教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的小班《小小交通警》優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇1

 。ā┣榫皩(dǎo)入

  播放完整音樂。教師扮演“交警”帶領(lǐng)幼兒學(xué)做踏步走、整理衣物等動(dòng)作以激發(fā)幼兒興趣。

 。ǘ⿲W(xué)做小交警

  1、你們知道交警是干什么的嗎?

  Ppt小結(jié):交警的工作對(duì)人們很重要,他們有時(shí)要操作紅綠燈,有時(shí)要處理交通事故,有時(shí)接待人們的問路,幫助需要幫助的人,有時(shí)在馬路中間指揮交通,車輛擁擠時(shí)還要疏通道路。

  2、交警是怎么指揮交通的呢?

 、磐V剐盘(hào)。(要點(diǎn):左手過頭)

  這個(gè)手勢(shì)是什么意思?(出示圖例)

  我們一起來學(xué)一學(xué)吧。úシ乓魳罚

  小結(jié):跟著音樂節(jié)奏,會(huì)讓你的動(dòng)作看上去更神氣!

  ⑵轉(zhuǎn)彎信號(hào)。(要點(diǎn):一手掌心向前,一手?jǐn)[)

  你還知道其它的手勢(shì)嗎?(出示圖例)

  個(gè)別幼兒示范(播放音樂)。

  小結(jié):抬頭,挺胸,收腹。手臂用力伸直,可以讓你看起來就像個(gè)小交警。

 、侵毙行盘(hào)。(要點(diǎn):兩手平伸,一手?jǐn)[)

  你還知道第三種嗎?(出示圖例、播放音樂))

  小結(jié):我們交警的工作對(duì)人們很重要。馬路上所有的車輛、行人都聽我們的交警的指揮。所以我們一定要認(rèn)真專心的指揮。

  3、播放完整“交通警”音樂。

  第一次。小結(jié):注意到音樂的節(jié)奏,收腹、挺胸、抬頭、有力,這樣會(huì)更棒。

  第二次(幼兒戴上白色手套)?偨Y(jié):掌聲送給你們的敬業(yè)、勇敢。小小交通警們,感謝你們?cè)谶@么惡劣的天氣下,還堅(jiān)守著自己的崗位。

  (三)活動(dòng)延伸

  其實(shí)交警指揮交通的手勢(shì)還有很多(出示圖例),它們?cè)诖笪枧_(tái)里等著你們哦,你們可以到那里去繼續(xù)學(xué)做小交警哦。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。

  2、學(xué)會(huì)唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅、綠兩色圓形卡紙

  2、課前事先錄好的歌曲旋律

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容

  1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么?

  2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。

  3、提問:

 、偌t燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)

 、诰G燈亮應(yīng)該怎么樣?(請(qǐng)出發(fā))

 、凼钦l(shuí)在指揮交通?(交通警察)

 、苷l(shuí)聽警察叔叔的話?(汽車、人)

  二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

  1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;

  2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

  三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲

  1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;

  2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒模仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象;

  3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動(dòng)作2~3遍;

  四、游戲:小小交通警

  教師出示紅、綠燈

  1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個(gè)游戲;

  2、交待游戲規(guī)則;

  3、幼兒游戲;

  五、游戲規(guī)則:

  1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作,看到紅燈停、綠燈行;

  2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

  活動(dòng)反思:

  興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過了解交警叔叔的工作,體會(huì)交警叔叔工作的艱辛,激發(fā)遵守交通秩序的熱情以及向交警叔叔學(xué)習(xí)的愿望

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  交警叔叔指揮交通的錄像

  請(qǐng)一名交警叔叔來與幼兒互動(dòng)

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┙煌ㄒ(guī)則的討論

  1、馬路上有行人、有機(jī)動(dòng)車、有非機(jī)動(dòng)車,有什么辦法大家可以各走各的,很有秩序,走得順順當(dāng)當(dāng)呢?(遵守統(tǒng)一的交通規(guī)則)

  2、你知道哪些交通規(guī)則?(行人、車輛)

  3、不遵守交通規(guī)則會(huì)出現(xiàn)什么情況?碰到這樣的情況該怎么辦?

  4、還有一種人,他們專門站上十字路口指揮交通,他們是誰(shuí)?

  5、觀看交警叔叔指揮交通的錄像

 。ǘ┡c交警叔叔對(duì)話

  1、請(qǐng)交警叔叔來談?wù)勊麄冊(cè)谥笓]過程中經(jīng)常碰到的問題

  2、幼兒與交警叔叔互動(dòng)提問

  3、學(xué)習(xí)交警叔叔,跟著交警叔叔一起來做“交警指揮操”

  (三)給交警叔叔送禮物

  鼓勵(lì)幼兒用多種形式送禮物給交警叔叔,如:唱歌,畫畫,寫字,做紙工。

  鼓勵(lì)幼兒用多種內(nèi)容送禮物給交警叔叔,如:我的特長(zhǎng),我的愿望,我想對(duì)交警叔叔說的話等。

  活動(dòng)延伸:到馬路上看看交通協(xié)管員的工作,公交調(diào)度的情況。

  做家庭里的小小交通警,和家人一起遵守交通規(guī)則。也可以設(shè)計(jì)表格記錄家人及行人遵守交通規(guī)則的情況

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  活動(dòng)過程:

  一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。

  紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

  出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

  四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  五、紅綠燈和小司機(jī)

  請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解交通警的服裝。

  2、充分表達(dá)自己自豪激昂的情緒。

  3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,增強(qiáng)想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、師生談話,導(dǎo)入課題

  1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論:小朋友們?cè)趤碛變簣@的路上看到誰(shuí)在指揮交通?它穿著什么樣的衣服?交警叔叔指揮交通是什么樣子?

  2、讓幼兒模仿交警叔叔,體驗(yàn)交警叔叔指揮交通的神氣。

  二、學(xué)唱歌曲

  1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。

  2、啟發(fā)幼兒討論:歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通?讓幼兒熟悉歌詞。

  3、教幼兒唱會(huì)歌曲《我是小小交通警》。

  三、動(dòng)作表演

  1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、教師幼兒共同表演

  活動(dòng)延伸

  1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長(zhǎng)聽

  2、和自己的小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過樂曲清楚紅燈停、綠燈行的道理。

  2、懂得唱K曲,清楚樂曲內(nèi)容。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、紅、綠兩色圓形卡紙。

  2、課前預(yù)先錄好的樂曲旋律。

  教學(xué)過程:

  一、孩子欣賞樂曲,清楚樂曲內(nèi)容

  1、今日朱教師給孩子帶來了1首美妙地樂曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽聽樂曲里都講了些啥?

  2、孩子欣賞樂曲1遍,并按節(jié)拍拍一拍小手。

  3、提問:

 、偌t燈閃應(yīng)當(dāng)怎樣?(快停下)

 、诰G燈亮應(yīng)當(dāng)怎樣?(請(qǐng)出發(fā))

 、凼悄膫(gè)在指揮交通?(交警)

  ④誰(shuí)聽警察的.話?(車子、人)

  二、孩子熟識(shí)樂曲內(nèi)容

  1、孩子按節(jié)拍念歌詞1遍。

  2、孩子與幼兒教師一塊兒跟著旋律念歌詞2遍。

  三、孩子學(xué)習(xí)樂曲

  1、孩子聽旋律跟唱K曲1遍。

  2、幼兒教師依照歌詞內(nèi)容,創(chuàng)作動(dòng)作,孩子效仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象。

  3、孩子跟Music重復(fù)效仿動(dòng)作2到3遍。

  四、游戲:小小交通警

  幼兒教師展示交通信號(hào)燈

  1、現(xiàn)有,朱教師要與你們來玩一個(gè)游戲。

  2、交待游戲玩法。

  3、孩子游戲。

  游戲玩法:

  1、孩子邊唱K曲、邊做動(dòng)作,看見紅燈停、綠燈行。

  2、幼兒教師依照樂曲內(nèi)容展示交通信號(hào)燈。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上,進(jìn)行表演。

  2、了解交通警察的一些簡(jiǎn)單手勢(shì)

  3、懂得一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  活動(dòng)過程:

  一、律動(dòng)《小司機(jī)》

  1、今天我們小朋友都變成了小司機(jī),現(xiàn)在就請(qǐng)你聽交通警察的指揮開車吧!

  2、幼兒隨音樂進(jìn)行律動(dòng)表演。

  二、師幼談話

  1、你看見誰(shuí)在指揮交通?

  2、你看見了哪些有趣的動(dòng)作?

  3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動(dòng)作。

  三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什么?(教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行范唱)

  四、學(xué)唱歌曲

  1、教師出示紅綠燈,念歌詞

  2、節(jié)奏練習(xí):根據(jù)歌詞念節(jié)奏。

  3、幼兒學(xué)唱五、游戲:歌表演教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手勢(shì)后進(jìn)行表演。

  活動(dòng)反思:

  教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來,幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇8

  一、目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,能用自然音演唱歌曲。知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

  2、初步學(xué)習(xí)有意識(shí)地控制自己的聲音,學(xué)唱八分休止符。

  3、激發(fā)幼兒尊敬交通警的情感。

  二、準(zhǔn)備:

  音樂磁帶,圖片一張。

  三、過程:

  1、出示圖片,說說圖片上有誰(shuí),在干什么?(交警在指揮交通)

  交警是怎樣指揮的?(學(xué)做交警的指揮動(dòng)作。)

  2、新授歌曲《小小交通警》

  A、聽錄音磁帶一遍

  B、教師清唱一遍

  C、請(qǐng)幼兒說說歌曲的內(nèi)容

  D、幼兒學(xué)唱歌曲3遍

  E、重點(diǎn)練習(xí)休止符的唱法

  F、師生跟著音樂邊唱邊共同表演交警的指揮手勢(shì)(2遍)

  3、游戲:紅綠燈

  4、幼兒跟著音樂有精神地踏步走出教師。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇9

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、視頻《我會(huì)安全過馬路》

  3、斑馬線及三個(gè)燈

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

  3、通過圖片視頻讓幼兒了解基本的交通安全知識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

  2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

  3、播放圖片,提高幼兒興趣。"我們班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。

  "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

  5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

  "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

  7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  "小朋友們張開小嘴巴跟老師念,過馬路要走斑馬線"

  8、小朋友知道了一些過馬路的知識(shí)了,那么你們知道不遵守安全規(guī)則有什么危險(xiǎn)嗎?

  播放闖紅燈圖片,幼兒討論。總結(jié),不遵守安全規(guī)則是很危險(xiǎn)的。

  9、播放視頻《我會(huì)安全過馬路》

  再次讓幼兒復(fù)習(xí)交通安全知識(shí)“紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線”

  10、現(xiàn)場(chǎng)模擬讓幼兒過馬路。

  出示紅綠燈圖片,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過馬路。

  11、集體過馬路,結(jié)束課程。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.簡(jiǎn)單了解交警日常的工作,感受交警工作的辛苦,加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2.能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。

  3.通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中,提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。

  2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》。

  活動(dòng)過程:

  一、播放背景音樂進(jìn)入場(chǎng)地1.幼兒當(dāng)"小汽車",教師當(dāng)"交通警察",指揮"小汽車"行進(jìn),在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則,并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧!

  2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語(yǔ):你們知道我們交警工作的地方在哪嗎?。我們主要做哪些工作?

  教師總結(jié):我們工作的地方在馬路上,最主要的工作就是指揮交通,保證道路暢通,讓車輛安全行駛,防止交通事故的發(fā)生。

  二、今天我還給你們帶來了我們平時(shí)工作的照片,你們想不想看?

  1.在烈日下工作的照片,交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

  2.在大雨中工作的照片。

  3.在大雪中工作的照片。

  教師總結(jié):對(duì),不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦,但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,心里也很快樂。

  三、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問:小朋友們,在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下,我們交警是怎樣指揮交通的呢?

  2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí),老師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真,你們做一做,讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令,請(qǐng)幼兒做手勢(shì),并及時(shí)糾正、練習(xí)。

  4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

  四、跟音樂做律動(dòng)1.請(qǐng)幼兒聽律動(dòng)音樂。指導(dǎo)語(yǔ):我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來,好不好?

  2.教師示范律動(dòng),指導(dǎo)語(yǔ):我按順序把這些手勢(shì)表演一遍。

  3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng),指導(dǎo)語(yǔ):我做的怎么樣?你們想不想跟我一起試一試?

  4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ):我覺得你們真像小交警,今天還來了很多老師,我們給老師們展示一下本領(lǐng),讓老師看看你們像不像真正的小交警。

  總結(jié):小交警表現(xiàn)都很棒!你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦,不怕累,還要遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明的小市民。

  三、結(jié)束游戲:《小司機(jī)》

  指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲,請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),你們一定要看我的手勢(shì)來行駛,看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

  模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng),(播放音樂)小司機(jī)握好方向盤,教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作(方向、快慢等)向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào),活動(dòng)結(jié)束!

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng),是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中,不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,并能通過音樂表演律動(dòng),而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作,一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng),在活動(dòng)中沒有女孩子積極,但是通過這節(jié)音樂活動(dòng),有了男孩子們喜歡的交通警察,而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作,并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作,充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí),有一定的難度,幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下,總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí),要是能加入圖譜,就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇11

  設(shè)計(jì)意圖:

  當(dāng)我問起孩子們長(zhǎng)大后的愿望是什么,有好幾個(gè)孩子都說長(zhǎng)大后要當(dāng)警察,因?yàn)榫旌芡L(fēng)。是的,大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn),交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑,并有一定的節(jié)奏感,把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂,孩子們?cè)谕娴倪^程中,既感受了音樂,同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì),并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作,加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。

  2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

  2、律動(dòng)伴奏曲:《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  (一)、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。

  幼兒當(dāng)“小汽車”,教師當(dāng)“交通警察”,指揮“小汽車”行進(jìn),在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

 。ǘ、游戲結(jié)束,教師提問幼兒,引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作。

  1、在游戲的過程中,交警都用了什么手勢(shì)?

  2、初步了解交警的日常工作,并感受交警工作的辛苦。

 。ㄈ⒂^看交通警察指揮交通的圖片

  根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片,教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作(停止、直行、左拐、右拐等)。

 。ㄋ模⒄(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》。

  1、傾聽律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》,說說樂曲的節(jié)拍、情緒等特點(diǎn)。

  2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商,自編律動(dòng)。

  3、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演。

  (五)、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  娃娃家,《我是小交警》的角色游戲,進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng),是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中,不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,并能通過音樂表演律動(dòng),而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作,一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng),在活動(dòng)中沒有女孩子積極,但是通過這節(jié)音樂活動(dòng),有了男孩子們喜歡的交通警察,而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作,并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作,充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí),有一定的難度,幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下,總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí),要是能加入圖譜,就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.幼兒了解交警叔叔的工作內(nèi)容以及與人們之間的關(guān)系,會(huì)看交警叔叔的指揮手勢(shì)。

  2.能按交警手勢(shì)過馬路。學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

  3.體會(huì)警察叔叔工作的辛苦,學(xué)習(xí)尊重他們的工作。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)前讓幼兒在馬路上觀察交警工作,了解交警的工作內(nèi)容,會(huì)看交警的指揮手勢(shì)。

  活動(dòng)難點(diǎn):請(qǐng)交警進(jìn)課堂學(xué)習(xí)停止、左轉(zhuǎn)彎、直行三個(gè)信號(hào)動(dòng)作,能按交警的手勢(shì)過馬路,遵守交通規(guī)則。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  1.在家長(zhǎng)陪伴下去十字馬路上觀察,在太陽(yáng)下至少站10分鐘。獲得親身體驗(yàn)。

  2.會(huì)識(shí)別左行、右行和直行標(biāo)志。

 。ǘ┪镔|(zhì)材料準(zhǔn)備

  1.交警指揮圖片四副:

  2.角色游戲道具:警察帽一頂,方向盤若干;

  3.布置好貼有直行地標(biāo)、人行橫道線的十字馬路。

  4.配樂兒歌,歌曲“小司機(jī)”的音樂磁帶。

 。ㄈ┤肆Y源準(zhǔn)備

  提前與一名交警聯(lián)系好,在上課時(shí)能接聽小朋友的電話,回答幾個(gè)問題。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┙M織幼兒回憶親身體驗(yàn),感受交警工作的神氣。

  1.與幼兒談話交流:“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了,你都看到了什么?”

  2.體驗(yàn)“我是小交警”的游戲,讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題。比如:“哪位小司機(jī)來說說剛才發(fā)生了什么事?”“交警同志,為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,該怎么辦呢?”

  設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒從關(guān)愛警察的情感入手,自然過渡到對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),為后續(xù)學(xué)指揮手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)知鋪墊。同時(shí),自然地感知現(xiàn)代通信技術(shù)在生活中的運(yùn)用,與大主題“什么聯(lián)系你我他”主旨思想相呼應(yīng)。

 。ǘ┯^察學(xué)習(xí),模仿交警指揮動(dòng)作。

  1.激發(fā)興趣,產(chǎn)生模仿愿望。

  引導(dǎo)語(yǔ):今天老師請(qǐng)了交警叔叔來教教你們,叔叔聽說我們這么多小朋友都想當(dāng)小交警,于是在忙碌的工作中抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

  2.觀看交警的指揮手勢(shì),引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

 。1)交警示范分解動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),自主模仿練習(xí)。

 。2)教師說出兒歌,幫助幼兒記住指揮要領(lǐng)如下:

  掌心向前你別動(dòng),一二。

  左手轉(zhuǎn)動(dòng)向左行,一二三四五六。

  兩手伸平左右擺,警察叔叔讓直行,一二三四五六七。

 。3)教師請(qǐng)幼兒起立,邊說兒歌邊做動(dòng)作帶幼兒做2遍。

  設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導(dǎo)幼兒跟著交警的動(dòng)作進(jìn)行自主學(xué)習(xí),符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師利用兒歌,幫助幼兒搭建學(xué)習(xí)支架,有利于幼兒快速掌握指揮要領(lǐng)。

 。ㄈ┙巧螒,我是小交警。

  1.在交警的指揮下幼兒嘗試游戲,結(jié)束后組織幼兒討論:大家遵守交通規(guī)則的情況怎么樣?有什么問題?

  交警叔叔對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié):剛才小朋友在游戲中,注意力不太集中,沒有認(rèn)真看叔叔指揮,還有汽車司機(jī)沒有在右邊行駛,行人要在人行橫道外等待。由于時(shí)間關(guān)系,叔叔要去執(zhí)勤了,希望小朋友在今后要遵守交通規(guī)則,過馬路看紅綠燈,走人行橫道,提醒爸爸媽媽開車不喝酒,不疲勞開車,安全過馬路。

  2.第二次游戲,一名幼兒當(dāng)小交警,再玩一次。結(jié)束后組織幼兒討論:哪位小司機(jī)說說剛才游戲中發(fā)什么什么事情?小交警來說說剛才馬路上的具體情況。

  3.第三次游戲,換一名幼兒當(dāng)小交警。結(jié)束后組織幼兒討論:小交警來說說剛才指揮交通感覺怎么樣?

  設(shè)計(jì)意圖:對(duì)幼兒來說,站在他人角度理解他人意圖比較困難。移情訓(xùn)練以及情境討論有利于化解這個(gè)難度。通過角色互換,有利于幼兒更為自覺遵守交通規(guī)則并初步內(nèi)化。

 。ㄋ模┯^看課件《交警叔叔的一天》,感受交警叔叔工作的辛苦,激發(fā)幼兒尊重他們工作的情感。

  教師播放《交警叔叔》的一天的課件,通過交警叔叔烈日下的工作、風(fēng)雪中的工作,以及指揮交通的繁忙,進(jìn)一步體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,激發(fā)幼兒愛他們的情感,指導(dǎo)尊重就是要遵守好交通規(guī)則。

 。ㄎ澹┩卣寡由

  交警叔叔工作這么辛苦,我們回教室做個(gè)祝福的小卡片送給他們,感謝他們的辛苦付出。

  課后反思:

  活動(dòng)之前我讓孩子們站在馬路上觀察交警工作,讓他們體驗(yàn)交警的辛苦。活動(dòng)開始我和孩子們進(jìn)行了談話,談話過程中我給他們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍,使他們很快融入活動(dòng)中。

  在活動(dòng)過程中我只是一個(gè)旁觀者,他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)商量汽車司機(jī)和行人站在馬路哪個(gè)位置,都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下,幼兒在活動(dòng)中體現(xiàn)出了合作精神。

  活動(dòng)中也有不足之處,活動(dòng)中就讓三個(gè)孩子體驗(yàn)當(dāng)小交警,還有好幾個(gè)孩子都想當(dāng),沒有顧全面,沒有讓他們自己討論來決定誰(shuí)當(dāng)小交警,這個(gè)角色其實(shí)可以讓他們自己商量決定,這一環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)孩子的自主性。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過程:

  一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)1、這是誰(shuí)?2、他在干什么?3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

  二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。

 。ǔ鍪净脽羝┏鍪窘痪坝暄﹫(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)是讓孩子能夠?qū)W習(xí)到藥品及安全吃藥的常識(shí),以此來提高幼兒判斷事物的能力,通過情景劇的表演,自然的進(jìn)入到吃藥的話題中,并展開討論,大部分孩子對(duì)此很感興趣,能夠積極的和老師進(jìn)行討論,這也是提高孩子從觀察到思考到分析,最后解決問題的能力,基本達(dá)到了預(yù)計(jì)的目標(biāo)。大部分幼兒很喜歡這次活動(dòng),也很積極,個(gè)別幼兒需要老師的提醒,不積極的原因有可能是:孩子不愛表現(xiàn),膽子有些小,所以要在以后的活動(dòng)中,多鼓勵(lì)這些孩子。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇14

  教材分析

  此活動(dòng)來源于幼兒的日常生活。我們都知道,交通安全無比重要,對(duì)于幼兒園的孩子來說,安全意識(shí)淡薄,沒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),所以增加交通安全知識(shí)是必要的。幾次帶幼兒外出活動(dòng),盡管老師多次強(qiáng)調(diào)注意交通安全,可總會(huì)有幼兒在路上東張西望、追追打打。

  一到橫穿馬路時(shí),很多幼兒駐足不定,不知所措。面對(duì)這些即將升入小學(xué),但還缺乏遵守交通規(guī)則意識(shí),也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的幼兒,我覺得很有必要讓幼兒了解、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅綠燈,萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),提高危險(xiǎn)防范能力,讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。這也符合新《綱要》所提到的"選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活,符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。"同時(shí)也符合《綱要》中"應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣"。標(biāo)志以其形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)運(yùn)用廣泛,并為幼兒理解接受,讓幼兒掌握生活中常見的標(biāo)志的內(nèi)容含義,有著極其重要的教育意義。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道交警叔叔工作的辛苦;了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

  2、能隨音樂節(jié)奏做交警指揮地動(dòng)作。

  3、感受樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、觀察交警在馬路上是怎樣指揮交通的;聯(lián)系交警來園做介紹,提前做好準(zhǔn)備。

  2、布置馬路場(chǎng)景;《交通警》音樂。

  活動(dòng)建議

  1、請(qǐng)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),說說交警叔叔是怎樣指揮交通的?學(xué)一學(xué)交警指揮交通的動(dòng)作,并說說動(dòng)作代表的意思。

  2、交警叔叔與幼兒互動(dòng),了解交警叔叔的工作及他們工作的辛苦。

 。1)請(qǐng)交警叔叔介紹自己的工作。如:操作紅綠燈,用手勢(shì)提醒來往車輛,車輛擁擠時(shí)疏通道路,處理交通事故,接待人們問路等。知道交警叔叔本領(lǐng)真大,在馬路上做很多事情,保障馬路上交通暢通和人們的安全,他們工作很辛苦。

 。2)引導(dǎo)幼兒向交警叔叔提出問題,豐富有關(guān)交通安全常識(shí),在此基礎(chǔ)上請(qǐng)交警叔叔介紹一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則和交通設(shè)施。如:分辨紅綠燈、斑馬線、隔離欄及人行道等。

 。3)請(qǐng)交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)示范幾個(gè)主要的指揮交通的動(dòng)作,讓幼兒學(xué)習(xí)。

  3、播放《交通警》音樂,學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通的動(dòng)作。

 。1)教師隨音樂做示范,引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交警指揮交通的干練。

 。2)教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,大膽表現(xiàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒在布置的馬路場(chǎng)景中,隨音樂做游戲。

 。1)請(qǐng)幼兒分別扮演交警和汽車司機(jī),隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通動(dòng)作和司機(jī)開車動(dòng)作。

  (2)司機(jī)根據(jù)交警的指揮做開車和停車動(dòng)作。活動(dòng)延伸

  1、幼兒在角色區(qū)扮演警察,開展“小小交通警”的游戲。

  2、幼兒進(jìn)一步了解交警叔叔的工作和交通規(guī)則。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  3、增強(qiáng)思維的靈活性。

  4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過程:

  一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰(shuí)?

  2、他在干什么?

  3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

  二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

  提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  小班《小小交通警》優(yōu)秀教案 篇16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解交警的工作和不同手勢(shì)的含義。

  2、學(xué)做小交警,感受交通警察工作的辛苦,懂得要從小遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片資料、交通警察工作的視頻。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解交通警察的工作和不同手勢(shì)的含義,懂得要從小遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入(價(jià)值取向:激發(fā)幼兒興趣)

 。ǔ鍪疽浑p帶著白手套的手)——猜猜這可能是誰(shuí)的手?為什么要戴白手套呢?

  小結(jié):交警叔叔帶著白手套,是為了讓人們看清楚不同的手勢(shì)。

  二、猜一猜(價(jià)值取向:在猜猜手勢(shì)的過程中了解一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)代表的意思)

  1、觀看一段交警指揮交通的視頻(通過指揮,擁堵的馬路立刻變得順暢了):你看到交警叔叔在馬路上做些什么事?他們是如何指揮交通的?有了交警叔叔的指揮,馬路上的交通變得怎么樣了?

  2、看看這些交警叔叔的手勢(shì),猜猜看表示什么意思?

  小結(jié):原來交警叔叔有一雙會(huì)說話的手,馬路上的行人和車輛都聽他的話。

  三、學(xué)做交警(價(jià)值取向:通過學(xué)做交警,了解交警的工作很辛苦,從而尊重他們)

  1、你們想當(dāng)交通警察嗎?那要先學(xué)會(huì)手勢(shì)呦,讓我們一起學(xué)學(xué)看。

  (1)伸出你的左手,左手手心向前,對(duì)不起,對(duì)不起,你的汽車不能通行了。

  (2)伸出你的左手,右手從左向右揮一揮,注意啦,注意啦,馬上就要轉(zhuǎn)彎啦。

 。3)雙手側(cè)平打開,看清楚,看清楚,橫向的車輛通行吧。

 。4)伸出右手平舉,伸出左手揮一揮,注意啦注意啦,左方的車輛快快開。

  2、朋友們,你們都學(xué)會(huì)了嗎?那我們要玩做交警的游戲了。誰(shuí)愿意做交警?

 。1)一個(gè)小朋友做交警,其他人做小司機(jī)開車,看交警的手勢(shì)做出反應(yīng)。

  (2)可以多請(qǐng)幾名幼兒做交警反復(fù)游戲。

  3、你們覺得交警叔叔的工作怎么樣?

  小結(jié):交警叔叔不管刮風(fēng)下雨都會(huì)在馬路上指揮交通,非常辛苦。交警叔叔每天都要不斷重復(fù)著這些手勢(shì)也非常辛苦。

  4、那老師請(qǐng)你們說一說我們小朋友要遵守哪些交通規(guī)則?

  小結(jié):對(duì)的,過馬路要走斑馬線,不闖紅燈,這樣才能做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好寶寶

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