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幼兒園小班語言教案《九只小貓去春游》

2021-09-09 教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《九只小貓去春游》,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標(biāo):

  1、在看看說說中,理解圖示符號的含義,懂得遵守規(guī)則的重要性。

  2、能仔細(xì)觀察畫面,猜測故事情節(jié),大膽表達(dá)自己的想法。

  3、欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。

  4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣

  1、出示“禁止標(biāo)志”,幼兒說說對于禁止標(biāo)志的理解。

  2、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,你們想不想聽?

  二、欣賞理解

 。ㄒ唬┢瑪嘁唬豪斫饨箻(biāo)志:“禁止采摘”

  1、小貓們來到哪里了呀?

  2、小貓們來到一片美麗的花園,看到一塊牌子,這是什么標(biāo)志牌?你知道嗎?

  3、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志?

  4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做?我們來看小貓們到底是怎么做的。

  5、你們都看懂了嗎?發(fā)生了什么事?你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,還是……。

  小結(jié):哎呀,小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運,沒有發(fā)生什么危險。

  (二)片斷二:理解禁止標(biāo)志:“危險,禁止通過此橋”

  1、小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,又看到了一個禁止標(biāo)志。

  2、這個禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么?想一想為什么要豎這塊牌子呢?

  小結(jié):原來禁止標(biāo)志后面可能會發(fā)生很多意想不到的危險!

  3、你猜猜這次小貓會過去嗎?為什么?我們來看小貓們是怎么做的。(九只小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,旁邊豎著一塊牌子,上面寫著:危險,禁止通過此橋!九只小貓想,走得快一點應(yīng)該沒關(guān)系的吧!于是,它們一個接著一個走過了橋,剛走過橋,就聽見嘩啦啦的聲音(橋斷裂的聲音)橋斷了。九只小貓拍著胸脯說:“嚇?biāo)懒!”它們的膽子也太大了。?/p>

  小結(jié):哎呀,小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌。這一次可真危險!他們差點就掉下懸崖了!真替他們感到害怕!

  (三)片斷三:理解禁止標(biāo)志:“禁止進(jìn)入口袋”

  1、九只小貓繼續(xù)往前走,咦,前面有一個大口袋。

  2、好奇怪的大口袋,還有個禁止標(biāo)志呢!告訴我們不能做什么事呀?為什么要豎這個標(biāo)志?

  3、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,心想反正旁邊也沒人看著,去口袋里找找寶貝吧!而且剛才你們說的危險只是有可能的事情,說不定就沒有呢。

  4、我們來看看這回小貓們是怎么做?

  5、發(fā)生了什么呀?小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。

  7、小結(jié):第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險,第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點掉下懸崖,這一次呀它們可沒有那么好運氣啦。它們?nèi)还治镒プ呃玻?/p>

  8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么?

  9、小貓們非常可憐天天被怪物逼著干活,你猜猜小貓們會想什么辦法逃走。

  10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,它們終于逃出來啦!

  (五)回憶

  1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀。

  2、他們是怎么做的呀?

 。┩暾蕾p

  1、我們再來聽一聽這個故事吧,故事的名字叫《九只小貓去春游》。

  2、在回家的路上,小貓們又看到了一個標(biāo)志,寫的是什么呀?猜猜這次小貓會怎么做。

  3、對呀,小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀,知道了遵守規(guī)則的重要,所以這次他們沒有橫穿馬路,而是從天橋過去。

  三、回歸生活

  1、小貓們春游的'時候看到了很多標(biāo)志,其實生活中我們也會遇到很多重要的標(biāo)志,你們都看到過哪些標(biāo)志?

  2、出示常見的標(biāo)志圖片。

  3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。

  4、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎?不遵守標(biāo)志會帶來一些很嚴(yán)重的后果。你們仔細(xì)觀察觀察,會發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,可是呀,這些標(biāo)記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,我們沒有標(biāo)記提醒他們。有的時候我們朋友會在教室里跑來跑去,這樣很危險也沒有標(biāo)記提醒。這樣,下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里,讓每個看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,你們說好不好?

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