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幼兒園原創(chuàng)教案中班社會領(lǐng)域:花蝴蝶與小蜜蜂

2021-09-09 教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的【幼兒園原創(chuàng)教案】中班社會領(lǐng)域:花蝴蝶與小蜜蜂,歡迎閱讀與收藏。

  【活動目標(biāo)】

  1.理解故事內(nèi)容,知道勤勞的人更受人喜愛。

  2.善于發(fā)現(xiàn)身邊勤快人與懶惰人的事例,能用基本完整的語言介紹給同伴。

  3.激發(fā)熱愛勞動的情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  故事《花蝴蝶和小蜜蜂》、歌曲《勤快人和懶惰人》、表示勤勞和懶惰的圖片

  【活動建議】

  1.播放音樂,請幼兒欣賞《勤快人和懶惰人》,激發(fā)幼兒像勤快人學(xué)習(xí)的愿望。

  提問:歌曲里面唱了一件什么事?勤快人和懶惰人分別有什么不同?你想學(xué)習(xí)勤快人還是懶惰人?

  引導(dǎo)幼兒了解勤快人被別人喜歡,而懶惰人被別人討厭。感知做一個勤快人被別人喜歡的快樂心情。

  2.請幼兒圍繞我想做個“勤快人”展開討論。

  小結(jié):勤快的人會自己的事情自己做,還能想辦法幫助別人,讓自己的愛心像小天使插上翅膀一樣,傳播到每一個角落。

  3.請幼兒觀察圖片,了解生活中的勤快人和懶惰人。

 。1)請幼兒觀察圖片,說一說誰是勤快人,鼓勵幼兒說明理由。

 。2)請個別幼兒講述在生活中,你認(rèn)識的勤快人。講述他的`勤快事情。

  4.傾聽故事《花蝴蝶和小蜜蜂》,學(xué)習(xí)小蜜蜂的勤勞。

  小結(jié):勤勞給我們的生活帶來了方便,也帶來了幸福。我們小朋友要像小蜜蜂一樣,做一個勤勞的人,回報大家對我們的愛。

  附:

  花蝴蝶和小蜜蜂

  在一個春天的花園里,住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。 有一天,愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去玩耍。在一朵花上,它看見了小蜜蜂。小蜜蜂穿著黃色的工作服在忙著采蜜。它就譏笑小蜜蜂說:“瞧瞧你,每天從早到晚地采蜜?山Y(jié)果呢,把蜂蜜都給了別人,你自己又得到了什么?你瞧我無憂無慮地整天玩耍,多自在呀!”小蜜蜂沒有回答它,仍舊采自己的蜜;ê匦χw開去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。

  一次,花蝴蝶來到公園玩,看見小蜜蜂還是在采蜜,剛要開口,一群孩子跑過來追趕著要捉它;ês緊往高空飛去。孩子們停了下來,回到小蜜蜂那里看它采蜜, 并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲;ê阍诟呖招南耄骸叭藗?yōu)槭裁粗徊蹲轿遥蝗プ叫∶鄯淠?”這時候,一只喜鵲飛過來對它說:“你看人家小蜜蜂不停地勞動,為人類釀出甜美的蜜汁,而你只知道在外面玩耍,人們當(dāng)然不要你這樣沒有用的東西了。” 花蝴蝶聽了羞紅了臉,不吱聲了。喜鵲又說:“你只要像小蜜蜂那樣勤勞,人們也就不會討厭你了!

  后來,花蝴蝶也像小蜜蜂那樣,每天飛到花上給花兒們傳播花粉,人們也就不再那么討厭她了。

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