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幼兒園中班科學(xué)教案《我喜歡的動(dòng)物》含反思

2021-08-30 教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案《我喜歡的動(dòng)物》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班科學(xué)教案《我喜歡的動(dòng)物》含反思1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能與同伴交流自己喜歡的動(dòng)物,了解并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的多樣性。

  2、能根據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行簡單分類。

  3、喜歡動(dòng)物,有觀察動(dòng)物的興趣。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集各種動(dòng)物的圖片、玩具,并將它們在活動(dòng)室里展覽出來。

  2、多種動(dòng)物的簡筆畫圖片若干。

  活動(dòng)過程:

  1、以參觀“動(dòng)物城”引起幼兒談?wù)搫?dòng)物的興趣。

  教師:小朋友們都很喜歡動(dòng)物,而且還把自己喜歡的動(dòng)物圖片、玩具都帶到幼兒園里來了,今天我們就來參觀一下可愛的“動(dòng)物城”。

  2、幼兒自由結(jié)伴觀看動(dòng)物圖片與玩具。

  教師:請(qǐng)小朋友們一起來看看,我們大家都喜歡哪些動(dòng)物,它們分別叫什么名字?你還知道動(dòng)物中哪些有趣的事?一邊看一邊和你的朋友說一說。(教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒互相交流自己所知道的動(dòng)物,包括其外形特征與生活習(xí)性)

  3、幼兒向大家介紹自己所喜歡的動(dòng)物。

  教師:在這么多的動(dòng)物當(dāng)中,你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?它有什么特殊的地方?

  (教師鼓勵(lì)幼兒說出喜歡某種動(dòng)物的理由,如我喜歡小狗、它會(huì)給主人看門;我喜歡小貓,因?yàn)樗芸蓯;我喜歡袋鼠,因?yàn)樗袀(gè)[LI袋能裝小寶寶,很好玩;我喜歡獵豹,因?yàn)樗莿?dòng)物短跑冠軍……)

  4、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的某種特征進(jìn)行簡單的分類。

  教師請(qǐng)幼兒在眾多的動(dòng)物卡片中選取自己喜歡的動(dòng)物。

  教師請(qǐng)幼兒將手中的圖片按類分貼在黑板的相應(yīng)位置上。

  教師:我們每位小朋友都有自己喜歡的動(dòng)物,在這些動(dòng)物中有哪些是家里可以飼養(yǎng)的,有哪些是生活在野外的?我們來分一分。

  教師鼓勵(lì)幼兒各自尋找不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡單分類,如會(huì)游水的與不會(huì)游水的,會(huì)飛的與不會(huì)飛的,生蛋的與不生蛋的等。

  5、請(qǐng)幼兒說說還見過哪些動(dòng)物,了解動(dòng)物的多樣性。

  教師:除了這里的動(dòng)物,我們還在哪里見過哪些別的動(dòng)物?它是什么樣的?你喜歡它的什么?我們身邊的動(dòng)物多嗎?

幼兒園中班科學(xué)教案《我喜歡的動(dòng)物》含反思2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能與同伴交流自己喜歡的動(dòng)物,了解并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的多樣性。

  2、能根據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行簡單分類。

  3、喜歡動(dòng)物,有觀察動(dòng)物的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集各種動(dòng)物的圖片、玩具,并將它們在活動(dòng)室里展覽出來。

  2、多種動(dòng)物的簡筆畫圖片若干。

  活動(dòng)過程:

  1、以參觀“動(dòng)物城”引起幼兒談?wù)搫?dòng)物的興趣。

  教師:小朋友們都很喜歡動(dòng)物,而且還把自己喜歡的動(dòng)物圖片、玩具都帶到幼兒園里來了,今天我們就來參觀一下可愛的“動(dòng)物城”。

  2、幼兒自由結(jié)伴觀看動(dòng)物圖片與玩具。

  教師:請(qǐng)小朋友們一起來看看,我們大家都喜歡哪些動(dòng)物,它們分別叫什么名字?你還知道動(dòng)物中哪些有趣的事?一邊看一邊和你的朋友說一說。(教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒互相交流自己所知道的動(dòng)物,包括其外形特征與生活習(xí)性)

  3、幼兒向大家介紹自己所喜歡的動(dòng)物。

  教師:在這么多的動(dòng)物當(dāng)中,你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?它有什么特殊的地方?

 。ń處煿膭(lì)幼兒說出喜歡某種動(dòng)物的理由,如我喜歡小狗、它會(huì)給主人看門;我喜歡小貓,因?yàn)樗芸蓯郏晃蚁矚g袋鼠,因?yàn)樗袀(gè)[LI袋能裝小寶寶,很好玩;我喜歡獵豹,因?yàn)樗莿?dòng)物短跑冠軍……)

  4、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的`某種特征進(jìn)行簡單的分類。

  教師請(qǐng)幼兒在眾多的動(dòng)物卡片中選取自己喜歡的動(dòng)物。

  教師請(qǐng)幼兒將手中的圖片按類分貼在黑板的相應(yīng)位置上。

  教師:我們每位小朋友都有自己喜歡的動(dòng)物,在這些動(dòng)物中有哪些是家里可以飼養(yǎng)的,有哪些是生活在野外的?我們來分一分。

  教師鼓勵(lì)幼兒各自尋找不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡單分類,如會(huì)游水的與不會(huì)游水的,會(huì)飛的與不會(huì)飛的,生蛋的與不生蛋的等。

  5、請(qǐng)幼兒說說還見過哪些動(dòng)物,了解動(dòng)物的多樣性。

  教師:除了這里的動(dòng)物,我們還在哪里見過哪些別的動(dòng)物?它是什么樣的?你喜歡它的什么?我們身邊的動(dòng)物多嗎?

  喜歡動(dòng)物,有觀察動(dòng)物的興趣。

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