在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的英語教案－its red_二年級英語教案，希望對大家有所幫助。
1、學(xué)習(xí)顏色redlue,組織學(xué)生采取多種方式記憶兩個單詞。
2、教授put them on ,look at me兩個句子。
3、chant.
Rose,rose, a red nose,
Eyes eyes blue eyes
Put them on ↑
Put them on ↓
Look at me ↑
Look at me ↓
HaHa ↑ HaHa↓
4、游戲：可愛的小丑
對表演好的同學(xué)給予加分獎勵
5、動畫配音比賽
出示圖片2、課文動畫，指導(dǎo)學(xué)生分組演練，教師評判挑戰(zhàn)雙方比賽情況，給獲勝方以獎勵
讀兩遍
四人合作，編單詞故事，如：不魯這個人，穿著藍色衣服。
做動作
邊說邊做
�、僬n前準(zhǔn)備好的幾位同學(xué)拿著各自的紅鼻子、藍眼睛，逐一登場，臺下一位同學(xué)與其中一位做示范表演
�、趯W(xué)生饒著興味地扮演可愛的小丑
�、賹W(xué)生看動畫，聽會話
�、谡垉晌凰捷^高的同學(xué)示范為動畫配音
�、鄹鹘M同學(xué)分組演練
�、芙M與組互相挑戰(zhàn)，比賽動畫配音效果
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，緩解學(xué)習(xí)的緊張，又符合學(xué)生好動的特點。
在chant的'節(jié)奏中，有規(guī)律的重復(fù)，朗朗上口，邊說邊做
創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情景交際中進一步提高對話情境的感悟和語音的應(yīng)用能力，并引入和突破了會話中的難點。
利用多媒體課件呈現(xiàn)課文動畫情景，學(xué)生在生動活潑的動畫展示中饒有興趣地進行視聽配音的訓(xùn)練，提高了學(xué)生參與活動的各級性，在競賽中熟練掌握了會話，培養(yǎng)了語感。
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