活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鳥窩構(gòu)造，以及造鳥窩所需要的材料。
2、圍繞任務(wù)書堅(jiān)持完成找鳥窩材料的任務(wù)。
3、初步嘗試做鳥窩，體驗(yàn)同伴合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
師：氣溫回暖，小燕子快要飛回來(lái)了，我們一起幫它們做個(gè)溫暖的小窩吧。
1、提問(wèn)：你看到過(guò)燕子窩么？它是怎么樣的？什么形狀的？鳥窩用到了哪些材料？它們是怎么連接在一起的？
2、你想用什么材料做鳥窩？
二、制作任務(wù)書
1、幼兒動(dòng)手畫一畫鳥窩的樣子及所需材料。
2、找到同伴小組合作。
三、做鳥窩
1、幼兒自主尋找適合做鳥窩的材料。
2、嘗試和同伴合作做鳥窩。
�。�1）鳥窩的容器的'提供。
�。�2）樹枝拼插技巧的前期鋪墊。
�。�3）泥巴塑形技巧的鋪墊。
四、分享與回顧
1、命名并介紹自己的鳥窩。
2、想辦法懸掛鳥窩。
活動(dòng)反思：
在這次做鳥窩的活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚，從討論鳥窩的材料到如何制作鳥窩，孩子們自己做計(jì)劃，始終動(dòng)手參與其中。討論中孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能夠說(shuō)出鳥窩的基本材料有：小石頭、樹枝、泥土、樹葉、干草等等。如何銜接這些材料做鳥窩，我把問(wèn)題拋給孩子們，孩子們想法也很豐富，有些說(shuō)：可以用一個(gè)帽子，放一些干草給鳥寶寶做窩。有些說(shuō)：可以用膠水把它們粘在一起。有些說(shuō)：用樹枝插在一起做鳥窩。
做好計(jì)劃，我們開始行動(dòng)了，這回的任務(wù)是兩兩一組完成。孩子們?nèi)杠S著去找各種材料，我發(fā)現(xiàn)他們按照計(jì)劃去幼兒園的草坪上剪了很多冬天的干草，挖了墻角的泥巴，拾掇了一些落葉，還爬高去折了一些樹枝。材料找好了，如何把它們連接成鳥窩呢？孩子們各有妙招，有些找來(lái)了小籮筐，有些把材料一層一層放進(jìn)籮筐鋪成溫暖的鳥窩，有些利用濕泥巴和干草混合做了鳥窩，還有些嘗試拼插樹枝，在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)老樹枝并不適合彎曲做窩，容易折斷，而新樹枝韌性比較好適合彎曲。在這個(gè)過(guò)程中孩子們體驗(yàn)其中，快樂(lè)其中，我想需要后期改進(jìn)的是提供給孩子們更多的輔助物，幫助他們完成做鳥窩的任務(wù)。
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