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中班繪本:誰的自行車

2021-08-26 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡并積極參與繪本閱讀活動(dòng),嘗試有序閱讀。

  2.關(guān)注圖片的細(xì)節(jié),根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推測(cè)和聯(lián)想。

  3.體驗(yàn)閱讀的快樂,樂于自由表述自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:繪本《誰的自行車》ppt、自制圖書若干、有繪本閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、看圖猜物

  1.展示PPT1(逐一出示自行車的部件),請(qǐng)小朋友來猜猜是什么?

  2.小結(jié):自行車主要由車架、坐墊、腳蹬、車把手、前后輪組成。

  3.讓幼兒說說自己的自行車,聽著音樂模仿騎自行車。

  二、出示奇特的自行車,引導(dǎo)幼兒觀察自行車的特別之處。

  1.展示PPT2(鱷魚的自行車):這輛自行車好奇怪哦,它和小男孩的自行車有什么地方不一樣?

  2.這輛自行車車身長長的,你覺得這是誰的自行車?為什么?

  3.小結(jié):鱷魚的身體很長,所以他的自行車是長長的.,騎在上面才會(huì)舒服。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)來猜想自行車的特別之處。

  1.展示PPT3(袋鼠媽媽和小袋鼠):他們是誰?請(qǐng)小朋友來想一想袋鼠媽媽的自行車會(huì)是什么樣子的,有什么特別的地方?

  2.展示PPT4(袋鼠的自行車):瞧,有了這輛自行車袋鼠媽媽和小袋鼠出門又方便又安全。

  四、出示不同奇怪的自行車,引出幼兒閱讀繪本的興趣。

  1.展示PPT5:呀,這里還有幾輛專門為動(dòng)物朋友設(shè)計(jì)的自行車,你們想知道它們都是誰的自行車嗎?秘密就藏在這本《誰的自行車》的書里,讓我們一起到書里面去找找答案吧。

  2.交代閱讀的要求:我們要從封面開始閱讀,輕輕翻書,一頁一頁仔細(xì)地觀察,找出書里的秘密,看完后輕輕地把書放好。

  3.幼兒自主閱讀。

  五、請(qǐng)幼兒積極表述從書中發(fā)現(xiàn)的秘密。

  1.展示PPT11:這輛自行車真結(jié)實(shí),誰發(fā)現(xiàn)這是誰的自行車?為什么這是小象的自行車呢?(因?yàn)樾∠笊眢w太重了,所以它的自行車輪胎特別的粗,騎在上面才安全,而且還有水桶和耙子呢,真是有趣)2.小鼴鼠的自行車:這輛自行車最特別的地方在哪里?會(huì)是誰的自行車?為什么?(小鼴鼠騎了這輛自行車回到自己的家就方便了許多。)3.小結(jié):原來這些自行車不光模樣特別,而且還有特別的用途,讓動(dòng)物朋友們坐的得更舒服、更安全。

  六、活動(dòng)延伸:生活中的自行車

  1.出示生活中設(shè)計(jì)特別的自行車,引導(dǎo)幼兒與觀察講述。

  2.發(fā)現(xiàn)書中的一個(gè)秘密:一個(gè)信封。

  激發(fā)幼兒自己也來設(shè)計(jì)一輛自行車。

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