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小班社會我的屬相教案

2021-08-26 教案

  作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小班社會我的屬相教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  相關(guān)知識:

  十二生肖,又叫屬相,是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

  活動目標(biāo):

  1、知道自己的'屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。

  2、能用簡短的語言介紹自己屬相的特征。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、提高幼兒思維的敏捷性。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動重難點:

  了解自己和家人的屬相,并講述部分屬相的特征。

  活動準備:

  1、了解自己及家人的屬相。

  2、屬相圖標(biāo)。

  3、課件《我的屬相》。

  活動過程:

  1、找屬相。

  1)出示屬相圖片,讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。

  師:小朋友們,我們一起來看看,黑板上有哪些小動物?(鼠;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬)

  師:哇,看到這么多小動物們都來了,你們開心嗎?(真開心)

  師:小朋友們,你的屬相是哪只小動物呢?(提醒幼兒說說自己屬相,學(xué)說較完整地語句)

  2)比比班上哪種屬相的人多。

  教師帶領(lǐng)幼兒點數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的人數(shù),并在圖標(biāo)的下面用圓點來表示。

  3)讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。

  師:小朋友們,爸爸媽媽的屬相你們知道嗎?誰愿意來找一找、說一說呢?(請個別幼兒找一找,說一說)

  2、說屬相。

  鼓勵幼兒談一談自己的屬相特征。

  師:小朋友們,你們能說出自己屬相的特征嗎?(例如:小老鼠機靈、老虎勇敢、兔子可愛等,引導(dǎo)幼兒大膽表述)

  3、猜屬相。

  猜猜老師的屬相,同時了解同屬相的有大人還有小孩。

  師:你們猜猜看,老師的屬相是哪只小動物?(鼓勵幼兒大膽想象)

  4、看屬相的排列順序

  師:小動物們來玩“排隊”游戲啦,我們一起來看一看吧!

  幼兒看課件,聽老師講兒歌“十二生肖”,理解它們的排列順序。

  教育建議:

  1、在日;顒又惺占嘘P(guān)屬相的故事。

  2、活動前,引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記者,調(diào)查家中大人的屬相,并記錄下交給老師(課前準備)。

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