【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在贏糖果的游戲中，體驗(yàn)和運(yùn)用數(shù)的組成經(jīng)驗(yàn)，嘗試從顏色和數(shù)量兩個(gè)
2、緯度來思考和解決問題，體驗(yàn)游戲樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紅、黃、藍(lán)三色雪花片各一籃；紅黃藍(lán)三色圈各一個(gè)；糖果一包；
2、幼兒人手一個(gè)一次性紙碗；數(shù)字卡片3-7；
3、骰子1個(gè)（六面的數(shù)字可以插片更改）；
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入游戲情境，引發(fā)興趣：
引導(dǎo)觀察游戲材料，推理游戲玩法：
主要提問：這里有些什么材料？
根據(jù)這些材料想想，游戲可能是怎么玩的？為什么？
梳理討論的游戲規(guī)則：
骰子擲出數(shù)字幾，就拿幾個(gè)雪花片（顏色不限），放到相應(yīng)圈內(nèi)；一個(gè)圈里相同顏色的雪花片數(shù)量正好為數(shù)字卡上的數(shù)字時(shí)，就能取走雪花片，放到自己的紙碗里。
二、嘗試游戲，體驗(yàn)數(shù)的'組成提供骰子（三面為"1"、二面為"2"、一面為"3"），了解幼兒是否有目的地挑選不同顏色的雪花片。
主要提問：你想扔到數(shù)字幾？為什么？
扔到其他數(shù)字行嗎？為什么？
主要關(guān)注：孩子什么時(shí)候開始悟出可以拿取不同顏色的雪花片？
孩子的個(gè)體差異；根據(jù)幼兒游戲情況，變換三個(gè)圈中間的數(shù)字卡片，并引導(dǎo)孩子思考如何變換骰子上的數(shù)字；主要提問：把三個(gè)圈中間的數(shù)字3換成4，你想如何變換骰子上的一個(gè)數(shù)字？為什么？
主要關(guān)注：孩子是否能根據(jù)三個(gè)圈里已有的雪花片的情況，來變換不同的拿取雪花片的方式？
三、延伸活動(dòng)：
請每個(gè)幼兒數(shù)一數(shù)，自己的紙碗里有幾個(gè)雪花片，如果換成糖果可以怎么換；提示幼兒想到與另一半同伴分享，并提醒幼兒不要一下子吃太多糖果。
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