作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班語言活動：《孤獨的小熊》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、樂意表達(dá)自己對故事的理解。
2、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。
活動重點：
讓幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容回答問題。
活動難點：
讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的.重要性。
活動過程：
一、引起幼兒興趣：
今天，有一只長著圓圓鼻子，鼻子系著紅領(lǐng)巾的小熊來到我們班。大家
跟他打個招呼吧（我很漂亮，可是沒人愿意和我做朋友）你們覺得是為
什么呀？
二、孤零零的小熊：
1、傾聽故事開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩”
2、小熊去找小豬，發(fā)生了什么事情？（小豬跑掉了）
3、小熊去找小猴子，發(fā)生了什么事情？（小猴子躲起來了）
三、小熊笑了：
1、小熊那么漂亮為什么沒有伙伴呢？（接下去我們看看發(fā)生了什么事情？）
2、講述故事從“小熊找到大河馬”至結(jié)尾。
3、提問：小熊找到大河馬問為什么他這么漂亮卻沒有朋友，大河馬是怎么
回答他的？（大河馬說你要對別人微笑，這樣大家才會愿意和你交朋友）
4、小熊最后有沒有笑呀？小熊一笑，動物們發(fā)生了什么事情？
5、大家喜歡的是怎樣的小熊？（小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不
是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是好看的微笑）
四、笑一個：
1、小熊臉上笑瞇瞇，動物都愿意做他的朋友，你們愿意做小熊的朋友嗎？
2、請幼兒微笑著和小熊握手，親一親。
五、課后延伸
小熊微笑著找到了自己的朋友，你有沒有自己的好朋友，那么等會請你
找找你的好朋友（放音樂讓幼兒找自己的好朋友）
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