中班英語(yǔ)：?jiǎn)卧~clock鐘和句子Myclock

2021-08-24 教案

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的中班英語(yǔ)：?jiǎn)卧~clock鐘和句子Myclock，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)的句子a…。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞clock的發(fā)音及組成

　　3、加強(qiáng)幼兒的'聽(tīng)力

　　4、學(xué)習(xí)新句子：my clock

　　環(huán)境材料準(zhǔn)備

　　ppt（進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)：walking walking、a cat等句子圖片、出場(chǎng)音樂(lè)：baby）有關(guān)的單詞、漢字卡以及炸彈、手掌等圖片，上機(jī)準(zhǔn)備：有關(guān)的漢字單詞圖、故事

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：walking walking

　　二、打招呼：t：please say hello to the teacher c：hello hello

　　三、sing song：t：let's sing a song ok？ｃ：ｏｋ（looking looking等）

　　四、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　出示ppt圖片：t：please tell me what can you see？c：i can see a cat？？？

　�。ㄗ詈笠鼋裉斓慕虒W(xué)內(nèi)容“鐘”）t：what’s this？c：鐘t：good，

　　今天我們就要來(lái)跟“鐘”玩游戲。先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下漢字鐘吧！讓我們用掌聲請(qǐng)出漢字鐘。（附加發(fā)音小游戲：c：漢字鐘在哪里？漢字鐘請(qǐng)出來(lái)？）

　　1、從黑板后面拿出字卡，幼兒認(rèn)讀漢字“鐘”。

　　2、提問(wèn)：鐘可以用來(lái)干什么？（看時(shí)間？）請(qǐng)小朋友跟漢字鐘說(shuō)一句話。

　　3、認(rèn)讀漢字鐘的小游戲：t：誰(shuí)在我的肩膀上？（把漢字鐘放在身體的不同位置）

　　五、學(xué)習(xí)單詞clock

　　1、 t：小朋友都知道漢字鐘還有一個(gè)好朋友是誰(shuí)？（單詞鐘）對(duì)了，單詞鐘說(shuō)，小朋友你們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我呢！

　　2、出示clock的圖畫：t：請(qǐng)小朋友一起說(shuō)出，單詞鐘有哪些字母寶寶組成？（要求幼兒做動(dòng)作）

　　3、 clock的字母寶寶在一起，還發(fā)生了一件有趣的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　4、聽(tīng)故事，點(diǎn)擊“單詞故事動(dòng)畫1”

　　1）教師引導(dǎo)幼兒回憶故事（提問(wèn)故事內(nèi)容）

　　2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出組成（要求做動(dòng)作）

　　5、發(fā)音練習(xí)：要求第一次是安靜聽(tīng)，第二次跟讀

　　6、認(rèn)讀單詞卡：t：（手指電視機(jī)）請(qǐng)小朋友告訴我這個(gè)單詞怎么讀？（clock）他的中文意思是：（老師出示漢字鐘），現(xiàn)在小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了漢字鐘和單詞clock，我們可以一起玩游戲了，可是，我們的單詞clock字卡還沒(méi)有找到，小朋友，你看見(jiàn)了嗎？讓我們一起叫一下他，看看clock藏哪里去了吧！t：clock、clock where are you？（幼兒跟老師一起念并尋找出單詞卡，單詞鐘分別還有3個(gè)小袋子，袋子1、里面裝有字母卡！2、里面裝有clock、鐘各8張，3、里面裝有炸彈、手和字卡：a my clock一面我的和鐘，這是clock給我們帶的小禮物）

　　7、認(rèn)讀游戲：

　　1）拼單詞：從袋子里找出“clock”的字母寶寶，分別放在5個(gè)呼啦圈里，把字母寶寶發(fā)給孩子手中，所有孩子一起問(wèn)“clock、clock幾點(diǎn)鐘”老師回答，當(dāng)老師說(shuō)：“時(shí)間到，大灰狼起床了。”請(qǐng)小朋友回到自己的呼啦圈站好，并作相應(yīng)的動(dòng)作，說(shuō)出自己的組成一個(gè)單詞“clock”。

　　4）炸彈：t：if you see the word，you read it，and step forward，if you see a bomb，you sit down，if you see the hands，you clap your hands。 understand？（如果你看見(jiàn)單詞，請(qǐng)你讀出來(lái)，并向前走一步，如果你看見(jiàn)炸彈，請(qǐng)你坐下，如果看見(jiàn)手，請(qǐng)你拍拍手。明白嗎？）

　　六、學(xué)習(xí)句子：my clock

　　1）回到ppt最后一頁(yè)，現(xiàn)在小朋友們知道一面鐘用英語(yǔ)怎么說(shuō)了嗎？（a clock）

　　2）出示圖畫我的鐘t：那么我的鐘用英文怎么說(shuō)呢？（my clock）讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

　　3）教師點(diǎn)擊“聽(tīng)音1”要求幼兒只聽(tīng)不讀。

　　4）點(diǎn)擊“聽(tīng)音2”請(qǐng)幼兒跟讀。

　　5）聽(tīng)力游戲：出示今天所學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)小朋友聽(tīng)到什么，就找出來(lái)。

　　七、總結(jié)：今天我們跟誰(shuí)玩了游戲（鐘、clock）我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)句子（my clock）

　　八、活動(dòng)結(jié)束：clss over goodbye children c：goodbye teacher

　　九、退場(chǎng)活動(dòng)：sing a song《 baby》走出活動(dòng)室

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