小班教案 | 小班教育活動：認識五官

2021-08-23 教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班教育活動：認識五官，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1.認識五官，說出五官的名稱，初步了解五官的重要作用。

　　2.知道要愛護五官，了解一些簡單的保護方法。

　　活動準備：

　　1.人手一面小鏡子

　　2.四組實驗材料，絲巾、醬油、香油、醋每組一份。

　　3.四張圖片、有關(guān)五官衛(wèi)生的若干張圖片。

　　活動過程：

　　一、了解故事了解五官的名稱、作用。

　　1.教師講述故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》：眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是臉上的五官，它們都覺得自己很重要，有一天，它們又爭了起來，眼睛說：“沒有我，小主人什么也看不見，我最重要�！北亲诱f：“沒有我就聞不到氣味，我才最重要”。耳朵和嘴巴一起說：“我們更重要，沒有了我們，聽不到，說不了。”小主人說：“別吵了，你們都很重要，離了誰都不行�！�

　　2.結(jié)合故事內(nèi)容提問：故事中的五官都是誰呢？他們有什么作用？引導(dǎo)幼兒說出五官的不同作用。

　　二、通過實驗進一步感受五官的重要性。

　　1.照鏡子找五官：

　　幼兒人手一面鏡子，玩照鏡子的游戲：你的臉上有什么？他們在哪里？

　　2.游戲：聽口令指五官。

　　教師即興說出五官的名稱，幼兒用手指點，比如說“眼睛，”幼兒用手指自己的眼睛。

　　3.通過實驗進一步了解五官的.作用。

　　第一組：嘗試評住呼吸，試試有什么感覺？

　　第二組：利用絲巾遮住眼睛，玩指五官的游戲。

　　第三組：提供醬油、香油、醋、幼兒聞一聞并說出是什么。

　　第四組：用手捂住耳朵，聽辨聲音在哪里。

　　4.師幼共同小結(jié)：原來五官都有重要的作用，可以讓我們聽、說、看、聞、我們離不開它們。