作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《大的.和小的》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察比較物體的大小，明白大與小的區(qū)別。

　　2、能用語言清楚地表達(dá)“大的給大熊，小的給小熊”。

　　3、能愉快主動(dòng)地參與活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大熊和小熊圖片各一張，草地兩塊。

　　圖片：帽子、衣服、包包、皮球、蘋果等大小各一張

　　幼兒操作卡片人手兩張

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師：這天我們�。�2）班來了兩位好朋友（出示大熊和小熊）

　　師：你們猜猜誰是大熊誰是小熊你怎樣明白的呢？（大熊大，小熊�。�

　　二、分辨圖片中的大和小。

　　師：這天大熊和小熊還帶來了許多好東西，我們來看看吧。（教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察）

　　師：但是大熊和小熊把這些東西都放在一齊了，不明白哪些是大熊的，哪些是小熊的，你們來幫它們找找好嗎？找的時(shí)候必須要記住，大熊用的是大東西，小熊用的是小東西，要不然它們會(huì)不高興的。

　　教師讓幼兒一一認(rèn)識(shí)圖片中的大和小并示范將圖片分類

　　教師示范將大東西放到大熊那里，小東西放到小熊那里。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來進(jìn)行操作。要求：送的時(shí)候要說，如：大帽子個(gè)大熊小帽子給小熊。

　　教師小結(jié)：我們小（2）班的小朋友真聰明，把東西都送對(duì)了，你們看大熊和小熊都笑了，來我們表揚(yáng)一下自己。

　　三、游戲：找朋友

　　1、找找比比

　　師：這天大熊和小熊收到了這么多的禮物，十分高興，想到草地上去玩，他們還邀請(qǐng)一些小動(dòng)物和他們一齊玩，（提示幼兒拿出椅子底下的圖片）請(qǐng)每個(gè)小朋友說說你拿到的是什么？有幾個(gè)？有什么不一樣？

　　2、送小動(dòng)物

　　大的動(dòng)物和大熊玩，小的動(dòng)物和小熊玩。

　　（教師引導(dǎo)幼兒分組送玩具）

　　3、評(píng)價(jià)

　　我們一齊來看一看寶寶們送的對(duì)不對(duì)？群眾檢查

　　四、結(jié)束

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外找找還有沒有大熊和小熊的玩具（帶幼兒出場(chǎng)）

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