作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《愛唱歌的大恐龍》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^聽聽、看看、說說理解故事內(nèi)容。體驗(yàn)噪音給人的生活帶來危害，學(xué)習(xí)控制自己的聲音。
�。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽故事的習(xí)慣，樂意大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
是讓幼兒了解聲音大的危害進(jìn)而學(xué)會(huì)控制自己的聲音，不影響別人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
是讓幼兒猜想讓大恐龍閉上嘴巴不發(fā)出聲音的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）ppt圖片，一段吵鬧聲的錄音、一段美妙的錄音。
�。ǘ┊嬕粋�(gè)禁止大嗓門標(biāo)志：在張大的.嘴巴上打個(gè)“×”。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┞犅牬罂铸埖母瑁醪礁兄笊らT的危害。
1、出示ppt1：這是誰(shuí)呀？（錄音）孩子們我是一只愛唱歌的大恐龍。你們想聽我唱歌嗎？
2、（放一段噪音的錄音）小朋友們大恐龍的歌好聽嗎？為什么？
3、這只愛唱歌的大恐龍來到了一座城市里，可人人都討厭它，小朋友我們一起來仔細(xì)看看、聽聽到底是為什么呢？
�。ǘ┙處熃Y(jié)合圖片，分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
1、出示ppt2，講故事“有一棟很大很大的樓房....大樓就倒了”
�。�1）大家喜歡大恐龍嗎？
（2）為什么人人都討厭這只大恐龍？
�。�3）大恐龍的聲音太難聽了，你們有什么辦法讓這只討厭的大恐龍閉上嘴巴？
2、出示ppt3、4，講故事“人們想辦法……‘啊...噢...’”
�。�1）為了讓恐龍閉上嘴巴不發(fā)出聲音，大家想了什么辦法？
（2）土豆能讓大恐龍停止唱歌嗎？為什么？
�。�3）人們又想了什么辦法讓恐龍不發(fā)出聲音？
�。�4）玻璃罩能讓大恐龍的聲音不傳出來嗎？為什么？
3、出示ppt五，提問：
�。�1）這時(shí)來了誰(shuí)？小姑娘爬在大恐龍耳邊干什么？
�。�2）小姑娘在恐龍耳邊說了什么話？
�。�3）講故事“這時(shí)候結(jié)束”（放樂音）
�。ㄈ┩暾蕾p故事，進(jìn)一步懂得聲音太大會(huì)影響別人，學(xué)習(xí)控制自己的聲音。
1、是呀，聲音太大會(huì)讓人感到頭痛，耳朵不舒服，聲音太大還會(huì)讓人感到心煩，那我們應(yīng)該怎么做才能減少噪音，才會(huì)讓大家喜歡聽你的聲音呢？在什么時(shí)候不能大聲說話呢？
2、看，老師這里有一個(gè)禁止大嗓門的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)記告訴我們不能大聲的說話，不能叫。我們把這張貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己不當(dāng)大嗓門。
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