活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、運(yùn)用做動(dòng)作和說(shuō)兒歌相結(jié)合的方式，加深對(duì)兒歌內(nèi)容的理解。
3、了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、身體部位的圖片，米老鼠演員一名；
2、健身音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣引題，大膽表達(dá)
1、談話引題
師：“今天我們班里來(lái)了一位神秘的客人，你們猜他是誰(shuí)？”
米：“嗨，小朋友們好�。 �
師：“呦，是米老鼠啊，很久沒(méi)見(jiàn)，你怎么長(zhǎng)的這么胖��？瞧瞧你這個(gè)大肚子�！�
米：“哎，這段時(shí)間我每天吃很多食物，又不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大�！�
師：“這樣可不好，肥胖有很多壞處呢？你不相信就問(wèn)問(wèn)小朋友們，誰(shuí)快來(lái)告訴米老鼠肥胖有哪些壞處？”（幼兒自由回答）
2、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)的很對(duì)，肥胖會(huì)導(dǎo)致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病，而且還影響外型美觀呢！
3、鼓勵(lì)幼兒幫米老鼠想辦法
米：“我原來(lái)身材多好啊，嗚~~~，可現(xiàn)在……我可怎么辦��？”
師：“別著急，小朋友可以幫你想辦法！大家快來(lái)幫助米老鼠吧。誰(shuí)有好辦法？（減肥）怎樣減肥？（幼兒講述各種減肥的方法，教師注意要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到要運(yùn)用正確的方法減肥）。
二、親身體驗(yàn)，理解內(nèi)容
1、聽(tīng)音樂(lè)做健身操
師：“剛才小朋友的提議很好，劉老師也覺(jué)得跳健身操是又方便又簡(jiǎn)單而且有效的好方法，現(xiàn)在我們就和米老鼠一起來(lái)跳健身操，好嗎？”
米：劉老師，跳健身操確實(shí)很鍛煉身體，但我一下也學(xué)不會(huì)怎么辦呢？
師：別著急，我們大家一定想辦法會(huì)把你教會(huì)。
2、回答問(wèn)題，理解內(nèi)容
師：現(xiàn)在我們就幫米老鼠回憶一下，剛才做的.健身操運(yùn)用了身體上什么部位？做的是什么動(dòng)作？（要求幼兒說(shuō)出身體部位的名稱(chēng)并用動(dòng)作表演一下，教師可幫助幼兒用兒歌中的語(yǔ)言說(shuō)一遍。）
每當(dāng)幼兒說(shuō)出的部位的名稱(chēng)，教師則在黑板上貼上該部位的圖片。
三、嘗試創(chuàng)編，加強(qiáng)練習(xí)
1、幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌
師：我們把剛才做健身操的身體部位和動(dòng)作都回憶了，劉老師也把圖片貼到了黑板上，現(xiàn)在我要給你們出個(gè)難題，誰(shuí)能?chē)L試看圖編一首兒歌，一首健身兒歌，這樣會(huì)讓米老鼠加深印象。
2、練習(xí)說(shuō)兒歌
�。�1）看圖譜說(shuō)兒歌。
�。�2）邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。
�。�3）聽(tīng)音樂(lè)表演兒歌
米老鼠：“這首健身兒歌太棒了，我還想和小朋友一起再來(lái)跳一次，你們?cè)敢鈫�？�?/p>
師：“我有個(gè)建議，我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)表演這首兒歌，好嗎？”（根據(jù)幼兒掌握情況可再增加一遍）
�。�4）為兒歌取名
師：我們學(xué)會(huì)了這首健身兒歌，誰(shuí)能給這首兒歌取個(gè)好聽(tīng)的名字？
四、了解健康知識(shí)，自然結(jié)束
師：我們剛才跳了健身操，你有什么感覺(jué)？對(duì)，出了很多的汗，這些汗水能把我們身體里的毒素清除干凈呢。所以，不光是胖的人需要運(yùn)動(dòng)，瘦的人也要多運(yùn)動(dòng)，這樣才能讓體格更健壯，當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)也不能過(guò)量，運(yùn)動(dòng)過(guò)后要及時(shí)的喝水，多吃蔬菜，合理飲食，這樣我們的身體才會(huì)更加健康。
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