作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒大班美術(shù)課教案《彩色花花布》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用紅、黃、藍(lán)顏料制作“花花布”。
2、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)張想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂(lè)、報(bào)紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題
師：今天來(lái)了這么多媽媽阿姨，趕快跟媽媽阿姨打聲招呼吧�。▼寢尠⒁毯�。）
師：好，孩子們大眼睛看著劉老師了。今天劉老師很高興可以帶著寶寶們和媽媽阿姨在這里學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們小二班的孩子都很愛(ài)干凈、講衛(wèi)生。這可是一個(gè)特別好的習(xí)慣，所以今天老師就給愛(ài)干凈的孩子們帶來(lái)了一塊小手帕。
二、課件欣賞，引發(fā)幼兒興趣
1、師：快看一看這是一塊什么樣子的.手帕（方方的、白白的），你覺(jué)得怎樣讓這塊白白的手帕變得更漂亮呢？（幼兒自由說(shuō)畫上、用針繡上、貼上、印上……）原來(lái)你們知道這么多讓手帕變漂亮的辦法！
師：那你看劉老師是怎樣讓這塊手帕變漂亮的，（顏色寶寶）認(rèn)識(shí)這些顏色寶寶嗎？（孩子們自由說(shuō)）
師：（請(qǐng)一個(gè)孩子）你來(lái)總結(jié)一下。（紅的、黃的、藍(lán)的）
師：給朋友一點(diǎn)掌聲，你們同意嗎？（同意）
師：只要你說(shuō)的正確，大家都會(huì)同意你。
師：（請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)）你喜歡什么顏色？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。
師：你喜歡什么顏色？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色。
師：（指著大屏幕說(shuō)）什么是藍(lán)色的呢？（大海、天空、海豚……）
三、教師示范，動(dòng)手玩樂(lè)
師：大家觀察的真仔細(xì)，這些顏色寶寶把白白的手帕打扮的可真漂亮。
師：聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)話？（故作神秘，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮，我也要變漂亮。（拿出手帕）原來(lái)是手帕��！
師：那我們就來(lái)滿足這塊白手帕的愿望讓它也變得漂亮起來(lái)，誰(shuí)想來(lái)試一試。（請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)裝飾）
小結(jié)：根據(jù)孩子們的裝飾方法來(lái)點(diǎn)評(píng)孩子。她是（小手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，小手帕漂亮啦�。�
哇，他們裝飾的可真漂亮。那我也來(lái)試一試。（編兒歌）
師：親一親，親一親，在蘸的時(shí)候不要讓顏色寶寶跳到你的身上或者是地上。
師：啊，看，我的顏色寶寶已經(jīng)跑到白白的手帕紙上了，拿起來(lái)等一等，打開(kāi)看一看，（目標(biāo)的體現(xiàn)）
師：看，就這么簡(jiǎn)單，只要你能夠大膽的嘗試小手帕就會(huì)變漂亮。（輕音樂(lè)起）
師：好吧，把你們美好的想象帶到這邊，讓這些白白的手帕都變得漂亮起來(lái)。（老師隨機(jī)觀察點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)）
四、展示分享，活動(dòng)結(jié)束
師：好，做完了嗎？做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來(lái)，去給阿姨媽媽們看一看。跟阿姨媽媽說(shuō)說(shuō)你是怎樣讓小手帕變漂亮的。
師：好的，拿起你的作品，到劉老師這邊，帶上我們漂亮的手帕去給小一班的寶寶看一看，跟阿姨媽媽再見(jiàn)。
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