作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的大班公開課語言教案《小雨人跑來跑去》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過觀察與講述，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法，豐富相應(yīng)的詞語。
2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
自制《小雨人跑來跑去》圖書一本。
【活動(dòng)過程】
一、示大圖書，引出故事。
二、教師逐頁翻閱圖書，并提問：
第一幅圖片：你們猜，小雨人會(huì)到哪些地方去玩？
第二幅圖片：
1、小雨人先來到了什么地方？他們在干什么？
2、花兒喜歡他們嗎？為什么？
教師小結(jié)：小雨人先來到了花叢中，有的跑到花瓣上抱抱花瓣，（）有的跑到花蕊中親親花蕊，還有的'給花喝水，花兒見他們來了，都開出了紅的、黃的、紫的花。
第三幅圖片：
1、小雨人接著又來到了什么地方？他們在干什么？
2、綠葉喜歡他們嗎？為什么？
教師小結(jié)：小雨人來到了綠葉上，有的跳到綠葉上滑滑梯，有的在綠葉上跳舞，還有的在唱歌。綠葉非常喜歡小雨人，小雨人來了，綠葉長得更漂亮了。
第四幅圖片：
1、現(xiàn)在小雨人來到了什么地方？他們在干什么？
2、大樹喜歡他們嗎？為什么？
教師小結(jié)：小雨人來到了大樹上，有的爬上樹蕩秋千，有的在給果子洗澡，還有的給果子喝水。大樹很喜歡小雨人，他們給大樹帶來了快樂。
第五幅圖片：
1、當(dāng)小雨人在玩的時(shí)候，誰來了？他們來到了什么地方？
2、青蛙是高興還是生氣？你是怎么看出來的？
3、發(fā)生了什么事情？河水為什么這么臟？河里有什么？
4、怎么樣才能把河里的水變干凈？
第六幅圖片：
教師小結(jié)：小雨人跳進(jìn)了河里打撈垃圾，他們在河里游來游去，河水慢慢變清了，又看見了小魚、小蝦、小蝌蚪。
第七幅圖片：
1、天晴了，小雨人跑到哪里去了？
教師小結(jié)：天晴了，小雨人鉆進(jìn)了草坪中，大樹下，花叢中，雖然小雨人不見了，但水更清了，草更綠了，花更紅了。
三、討論。
1、你喜歡故事中的小雨人嗎？為什么？
2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們身邊的環(huán)境？
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