教學內容:降B大調瑪祖卡舞曲
教學目標:
1、通過對《降B大調瑪卡舞曲》的欣賞,讓學生初步了解歐洲浪漫主義時期的音樂。
2、能夠掌握回旋曲式及相關知識
教學理念:歐洲浪漫主義時期的音樂,在整個歐洲音樂體系中占有很重要的位置,這個時期出現(xiàn)大量優(yōu)秀的作曲家,如肖邦、李斯特、舒伯特等,他們的作品深深地影響著幾代音樂人,正因為如此,讓學生盡可能的掌握這一時期的作品,對學生理解整個歐洲的音樂有很大的幫助。
教學重點:欣賞降B大調瑪祖卡舞曲。
教學難點:讓學生充分感受浪漫主義音樂的藝術魅力,并對其產生興趣。
教具準備:VCD、DVD的相關音像資料。
教學過程:
教學程序:
教師活動:
學生活動:
設計意圖:
導入課題:
①在肖邦優(yōu)美的夜曲鋼琴聲中進入課堂。
②提問:剛才大家聽到的一首什么曲子,知道作曲者嗎?
、厶釂枺和瑢W們熟知的西方音樂家有哪幾位?
學生回憶自己印象中的作曲家
調動學生的注意力以及情緒
欣賞準備:
、俨シ拧督礏大調瑪祖卡》舞曲(演奏:李云迪)。
、诓シ哦涡ぐ顐鞯腣CD片段。(選用肖邦被迫流亡他國的片斷,以及一段肖邦公演時演奏《革命練習曲》的片段)
請幾位同學上來彈一段肖邦音樂
、偻ㄟ^播放李云迪演奏的《降B大調瑪祖卡舞曲》激發(fā)學生的學習積極性,并且能夠為中國出了位“中國肖邦”而感到自豪。
、谕ㄟ^欣賞這2個片段,讓學生能立體的感受到肖邦所處的社會環(huán)境及肖邦的一種愛國主義思想。
講解相關:
知識:
、僮髑倚ぐ詈喗椋盒ぐ钍遣ㄌm作曲家,被世人稱之為“鋼琴詩人”。肖邦一生創(chuàng)作了大量的'具有愛國主義思想的鋼琴作品以抒發(fā)自己的鄉(xiāng)情。他的作品具有鮮明的民族特色和獨特個性,對19C后半葉的浪漫主義音樂民族樂派的興趣及整個近現(xiàn)代音樂的發(fā)展。產生了很大的影響。
、诂斪婵èD―瑪祖卡舞曲源自波蘭民間的瑪祖卡,庫亞伯亞克和奧別列克三種舞曲,具有鮮明的民族特點。
、刍匦建D―由多次再現(xiàn)的同一主題與兩個以上的插部交替出現(xiàn)所組成的樂曲結構形式,結構圖式,ABACA……A(A――主題,B、C……――插部)
、倏梢苑纸M討論一下舞曲有哪些特點。
②舉例一些明顯帶有舞曲風格的歌曲,并哼唱片段。
通過相關知識的講解,讓學生能夠初步建立印象,為下一部更細的學習打好基礎。
作品欣賞:
①播放樂曲的回旋主題
樂曲旋律富有生氣,充滿喜悅具有鮮明的民間舞曲特色。
②播放樂曲的第一插部主題
、墼俅纬霈F(xiàn)了回旋主題,樂曲而后進入第二插部。
④欣賞第二插部,
⑤最后主題再次重現(xiàn),并在歡快的氣氛中結束全曲。
①學生在老師的引導下,分段欣賞。
②跟老師鋼琴哼唱主題音樂。
、蹖W生在欣賞第一插部時要注意歌唱性的旋律。
④欣賞完全曲后讓學生完整地聆聽一遍全曲,注意有個主題出現(xiàn)。
、菘梢哉埻瑢W們分組自編一段舞蹈,而后伴著音樂展示自己編導的舞蹈。
通過分段欣賞樂曲,讓學生能更直觀得體會回旋曲式的特點,以及瑪祖卡舞曲的風格,同時要完整地多欣賞幾遍音樂,讓學生體會主題與插部的關系。
結束部分:
①請學生課后收集一些有回旋曲式結構的樂曲。
、谑占恍├寺髁x時期的音樂(包括弦樂、歌劇等)。
③會彈鋼琴的同學可以回去彈一些瑪祖卡舞曲。
能讓學生更深刻地了解相關知識,以及為下節(jié)課做好準備。
【《降B大調瑪祖卡舞曲》】相關文章:
5.貓卡夏瑪寓言故事
6.我的祖祖作文
7.祖祖作文900字
8.祖祖500字作文